東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
東京有明医療大学 保健医療学部
特色
鍼灸学科 : 無限の可能性を秘めた鍼灸治療の科学的解明に挑む
鍼灸学科では伝統的な医療として長い歴史を持つ東洋医学の専門的な知識・技術と、現代医学の基礎的な知識を総合的に学びながら、これからの医療人に求められる幅広い見識やコミュニケーション能力を養うカリキュラムを用意しています。
基礎医学をしっかり身につけながら、豊富な実習体験を通じて臨床能力を高める4年間。
幅広い分野の疾患、症状に柔軟に対応し、現代医学との連携を取ることができる鍼灸師を育成します。
基礎医学をしっかり身につけながら、豊富な実習体験を通じて臨床能力を高める4年間。
幅広い分野の疾患、症状に柔軟に対応し、現代医学との連携を取ることができる鍼灸師を育成します。
●特色の目的
学びの質の向上
研究活動
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 学びの組織的な支援（学びの支援） |
| 多様な研究内容（研究活動） |
柔道整復学科 : 古来より受け継がれてきた日本の伝統医療を、現代医療に活かす
骨折・脱臼・捻挫などを治療する柔道整復師。
柔道整復師の治療技術は整骨・正骨・接骨・ほねつぎなどと呼ばれ、長い歴史を持っています。
柔道整復学科では、基礎力と専門力を高度に取り入れた臨床医学教育と連携機関で学ぶ現場のスキルとの組み合わせによって「伝統と経験の技」の修得を目指します。
あわせて科学的な視点と倫理観を兼ね備えた、思いやりのある医療人の育成を目的としています。
柔道整復師の治療技術は整骨・正骨・接骨・ほねつぎなどと呼ばれ、長い歴史を持っています。
柔道整復学科では、基礎力と専門力を高度に取り入れた臨床医学教育と連携機関で学ぶ現場のスキルとの組み合わせによって「伝統と経験の技」の修得を目指します。
あわせて科学的な視点と倫理観を兼ね備えた、思いやりのある医療人の育成を目的としています。
●特色の目的
学びの質の向上
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 学びの組織的な支援（学びの支援） |
付帯教育 : アスレティックトレーナー・健康運動実践指導者コース
スポーツに取り組む人々に適切な治療とケアを行う「トレーナー」を育てるために、保健医療学部では2種類の付帯コースを設置しています。
プロやアマチュアのスポーツチームの「トレーナー」だけでなく、地域のスポーツクラブや学校、企業などで、スポーツを通じて生きがいのある毎日を楽しんでいる人々をサポートする「トレーナー」が大いに期待され、ニーズも広がっています。
プロやアマチュアのスポーツチームの「トレーナー」だけでなく、地域のスポーツクラブや学校、企業などで、スポーツを通じて生きがいのある毎日を楽しんでいる人々をサポートする「トレーナー」が大いに期待され、ニーズも広がっています。
●特色の目的
学びの質の向上
社会貢献
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 就職支援（サポート体制） |
本学部の目的
目的
保健医療学部は、鍼灸学、柔道整復学に関する教育、研究を行うことを目的とする。
設置学科の目的
柔道整復学科
柔道整復師は、骨、関節、筋を主体とする運動器に各種の外力が加わり生ずる骨折、脱臼、打撲、捻挫、軟部組織損傷などの皮下損傷に対し、非観血的保存療法を行う専門職として、国民の保健・医療と福祉に寄与している。
スポーツ分野ではスポーツ選手の怪我に対する応急処置や予防的処置、さらに介護分野4では障害者や高齢者に対するリハビリテーションや運動機能回復訓練などで活躍している。
優秀な学技とともに、高い倫理観を有し、思いやりのある柔道整復師を輩出し、わが国における保健医療に貢献する。
スポーツ分野ではスポーツ選手の怪我に対する応急処置や予防的処置、さらに介護分野4では障害者や高齢者に対するリハビリテーションや運動機能回復訓練などで活躍している。
優秀な学技とともに、高い倫理観を有し、思いやりのある柔道整復師を輩出し、わが国における保健医療に貢献する。
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鍼灸学科
本学園は専門学校教育を通して、優秀な鍼灸師を世に輩出することで、「補完・代替医療」や「統合医療」という言葉がなかった時代から、現代医学を補完し、患者及びその家族の生活を支えるという社会的な役割を果たしてきたが、今般、東京有明医療大学の鍼灸学科では、現代医療における鍼灸医療の役割に鑑み、時代のニーズに応え、より指導的な人材を育成することにより、我が国における保健医療へ貢献することを目指す。
詳細リンク（外部サイトへ）
3つの方針
●アドミッションポリシー
保健医療学部では、鍼灸学・柔道整復学を通して21世紀の国民の健康に寄与できる人材を育成するため、入学までに生命現象に興味を持ち、他者の意見に耳を傾け自分の考えを適切に相手に伝える力を修得していることが望まれ、以下の素養を有する人材を求める。
【鍼灸学科】
�，△蕕罎觀鮃�ステージにある人々を対象とし、鍼灸治療によって、疾病治癒の促進、病気の予防、生活の質の向上、心身の健康の保持・増進・コンディショニングなどに貢献できる人
��鍼灸治療の効果やそのメカニズムを科学的な視点から明らかにすることに興味のある人
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
【柔道整復学科】
�―斉酸杏�に深い関心を有し、柔道整復師として保健医療及び福祉の分野やスポーツの分野で社会に貢献したいと望んでいる人、人の役に立ちたいという気持ちを有する人
�∧�事に対して主体性を持って誠実に取り組むことができ、倫理観に満ち、思いやりのある人
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
【鍼灸学科】
�，△蕕罎觀鮃�ステージにある人々を対象とし、鍼灸治療によって、疾病治癒の促進、病気の予防、生活の質の向上、心身の健康の保持・増進・コンディショニングなどに貢献できる人
��鍼灸治療の効果やそのメカニズムを科学的な視点から明らかにすることに興味のある人
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
【柔道整復学科】
�―斉酸杏�に深い関心を有し、柔道整復師として保健医療及び福祉の分野やスポーツの分野で社会に貢献したいと望んでいる人、人の役に立ちたいという気持ちを有する人
�∧�事に対して主体性を持って誠実に取り組むことができ、倫理観に満ち、思いやりのある人
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●カリキュラムポリシー
【保健医療学部】
保健医療学部では、ディプロマ・ポリシーを実現するため、教育課程を「共通基礎科目」、「専門基礎科目」及び「専門科目」の3つの科目群に分け、段階的、系統的に教育できるように各科目を配置している。学修の成果は、学修期間内に修得すべき知識や技術レベルを明示し、授業態度のほか、到達目標に向けた努力とその結果によって、客観的な評価を行う。
【鍼灸学科】
�ゞδ夢霑嘆別�
自然科学や人間、社会などに関する教養を深めるための科目、国内外の文化を理解するために必要な語学、高度IT 社会で要求される情報処理能力を身につけるための科目を配置する。
また初年次には、学修の意義や到達目標を明確にさせるとともに、能動的な学習方法を身につけさせる科目を配置する。
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
【柔道整復学科】
�ゞδ夢霑嘆別�
教養に富んだ医療人育成ための教養系科目、専門科目を修得するためのステップとして臨床系科目の基礎となる自然科学系科目、将来の柔道整復の発展のために国際貢献できる国際人育成のための
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
保健医療学部では、ディプロマ・ポリシーを実現するため、教育課程を「共通基礎科目」、「専門基礎科目」及び「専門科目」の3つの科目群に分け、段階的、系統的に教育できるように各科目を配置している。学修の成果は、学修期間内に修得すべき知識や技術レベルを明示し、授業態度のほか、到達目標に向けた努力とその結果によって、客観的な評価を行う。
【鍼灸学科】
�ゞδ夢霑嘆別�
自然科学や人間、社会などに関する教養を深めるための科目、国内外の文化を理解するために必要な語学、高度IT 社会で要求される情報処理能力を身につけるための科目を配置する。
また初年次には、学修の意義や到達目標を明確にさせるとともに、能動的な学習方法を身につけさせる科目を配置する。
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
【柔道整復学科】
�ゞδ夢霑嘆別�
教養に富んだ医療人育成ための教養系科目、専門科目を修得するためのステップとして臨床系科目の基礎となる自然科学系科目、将来の柔道整復の発展のために国際貢献できる国際人育成のための
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
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●ディプロマポリシー
【保健医療学部】
保健医療学部では、所定の単位を修得することにより、以下の能力を身につけた者に対して学位を授与する。
【鍼灸学科】
�，呂蟷奸Δ�ゅう師の国家試験に合格するための知識と、鍼灸治療の技術・応用力を備え、保健・医療・福祉・スポーツなどの分野で現代医療の一翼を担うはり師・きゅう師として社会に貢献する人材となり得る能力を備えている。
��教養を深め、国内外の文化を理解するために必要な社会学あるいは心理学、自然科学、情報収集・分析の方法、コミュニケーションなどに関する基本的な知識と能力を備えている。
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
【柔道整復学科】
�―斉酸杏�師として必要な知識及び技能、並びに職業倫理を十分に身につけている。
��医療人としてのコミュニケーション能力、主体的に判断できる力を
有している。
�６詰椶�よび医療人としての誠実さ、優しさ、協調性を身につけている。
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
保健医療学部では、所定の単位を修得することにより、以下の能力を身につけた者に対して学位を授与する。
【鍼灸学科】
�，呂蟷奸Δ�ゅう師の国家試験に合格するための知識と、鍼灸治療の技術・応用力を備え、保健・医療・福祉・スポーツなどの分野で現代医療の一翼を担うはり師・きゅう師として社会に貢献する人材となり得る能力を備えている。
��教養を深め、国内外の文化を理解するために必要な社会学あるいは心理学、自然科学、情報収集・分析の方法、コミュニケーションなどに関する基本的な知識と能力を備えている。
（文字数制限のため、全文はリンク先をご覧ください）
【柔道整復学科】
�―斉酸杏�師として必要な知識及び技能、並びに職業倫理を十分に身につけている。
��医療人としてのコミュニケーション能力、主体的に判断できる力を
有している。
�６詰椶�よび医療人としての誠実さ、優しさ、協調性を身につけている。
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更新情報
2017/09/13 更新
東洋医学ってどんなもの？ はり・きゅう治療を体験してみよう！
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学部・学科情報
