博士後期課程では、前期課程での教育成果の上に、独創的研究を通して従来の学術水準に新しい知見を加え、文化の発展・創生に寄与するとともに、専門分野におけるこれからの研究を先導し得る能力を養う。
指導教員の指導の下で自発的に研究を計画・遂行し、研究室内学生のリーダーとして修士研究や卒業研究を行う学生のよき模範となることに加えて、自らの研究成果を公表・刊行することを旨とし、対外的な活動を通して自立した研究者に成長するための素養を修得させる。内外の大学・大学院や研究機関等において、自ら科学・技術の最先端を切り開いてゆくことのできる研究者の養成を目指す。

　理工学研究科（以下「本研究科」という。）では、キリスト教の精神に基づいた本学の行う教育基盤に立って人格を陶冶し、専門の学術の教授・訓練を通して精深な学識と研究能力を養うとともに、堅実な社会人として国際的にリーダーシップを発揮し、「地の塩、世の光」として文化の発展・創生に寄与し得る人物の養成を目的とする。
　博士前期課程では、学部教育における人間形成のための幅広い教養並びに専門的教養基盤に立って、専攻分野における基礎力・応用力の充実はもちろんのこと、研究分野に関わる精深な学識と研究への真摯な姿勢と能力を養う。
　博士後期課程では、前期課程での教育成果の上に、独創的研究を通して従来の学術水準に新しい知見を加え、文化の発展・創生に寄与するとともに、専門分野におけるこれからの研究を先導し得る能力を養う。

高度な専門知識を獲得し、研究者として高い研究遂行能力を身につけていること。

「高度の研究能力及びその基礎となる豊かな学識を養う」ことをカリキュラムの要諦としている。
博士論文の作成指導では、分野の最先端の研究テーマと方法論を選定し、独創的な研究成果を創出する。

博士（理学）又は博士（工学）（青山学院大学）を授与する。
正規の研究を行い、かつ学位論文を提出して、その審査および最終試験と外国語認定試験に合格しなければならない。
専門領域の学術水準を超えて高度に発展させる研究ができ、高い問題認識能力をもちながら独創的な課題設定を行い、研究の成果が学術的なオリジナリテイーがあると認められ、自律的な研究者として高い学識と研究能力、および豊かな人間性を有し、リーダーシップを発揮して社会へ貢献できる能力があること。