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キャリアプランニング科
愛知県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
豊橋創造大学短期大学部 キャリアプランニング科
特色
コース制により、学生の多様な要望に応えています。
地域総合科学科として位置づけられている本科は、「コミュニティ・カレッジ」の性格を持ち、多様な人材を受け入れる体制を整えています。綿密な書類審査と丁寧な面接とにより受験生の能力・適性・学習意欲・目的意識を判定するAO入試を始め、留学生対象の入試、社会人入試などを実施しています。
学生の多様な要望に応えるため、「公務員コース」、「ビジネス・秘書コース」、「医療事務コース」、「調理師・フードコース」の４つのコースを設けています。学生がコースを選択することにより、自分で選んだ専門分野で学びを積み上げ理解を深めることができるようにしています。
なお、コース制を支えているのが「就業力育成コア」という必修科目群であり、これらの科目により「社会人基礎力」と呼ばれる汎用的な力を養成しています。
学生の多様な要望に応えるため、「公務員コース」、「ビジネス・秘書コース」、「医療事務コース」、「調理師・フードコース」の４つのコースを設けています。学生がコースを選択することにより、自分で選んだ専門分野で学びを積み上げ理解を深めることができるようにしています。
なお、コース制を支えているのが「就業力育成コア」という必修科目群であり、これらの科目により「社会人基礎力」と呼ばれる汎用的な力を養成しています。
●特色の目的
学びの質の向上
就職支援・進学支援
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 課題解決型学習（PBL）（教育方法） |
| 学びの組織的な支援（学びの支援） |
さまざまな資格取得をバックアップします。
保護者・高校生からの要望も大きく、在学中の資格取得支援に積極的に対応しています。
上記に挙げたように、本科はコース制を敷いていますが、各コースに属するユニットごとに取得を目指す資格を明記し、授業科目で資格取得支援をしています。
資格取得を促進するため、合格した場合には単位認定したり、受験料相当額を報奨金として補てんする資格取得奨励金制度を設けています。
上記に挙げたように、本科はコース制を敷いていますが、各コースに属するユニットごとに取得を目指す資格を明記し、授業科目で資格取得支援をしています。
資格取得を促進するため、合格した場合には単位認定したり、受験料相当額を報奨金として補てんする資格取得奨励金制度を設けています。
●特色の目的
学びの質の向上
就職支援・進学支援
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 学びの組織的な支援（学びの支援） |
| 資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） |
地域社会と連携したプロジェクト活動の実践をはじめ、幅広く学ぶことができます。
本科には多様な学びの機会が用意されています。
・ゼミの時間を使い、地域と連携したプロジェクト活動を実践しています。
・自分が変わる、自分を変えるイベントをいくつも用意しています。
・コース制による専門分野の教育に加え、基礎教養教育、社会人基礎力に代表される汎用的な人間力を育成する教育をバランスよく実施してしています。
・楽しい授業を用意しています。食に関わる分野で例を挙げると、「基礎調理」、「お菓子専科」などがあります。
・正課外で、「メンタルタフネス講座」を実施しています。
・ゼミの時間を使い、地域と連携したプロジェクト活動を実践しています。
・自分が変わる、自分を変えるイベントをいくつも用意しています。
・コース制による専門分野の教育に加え、基礎教養教育、社会人基礎力に代表される汎用的な人間力を育成する教育をバランスよく実施してしています。
・楽しい授業を用意しています。食に関わる分野で例を挙げると、「基礎調理」、「お菓子専科」などがあります。
・正課外で、「メンタルタフネス講座」を実施しています。
●特色の目的
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
社会貢献
●特色を実現するための主な取組
| アクティブラーニング（教育方法） |
| 課題解決型学習（PBL）（教育方法） |
本学科の目的
目的
短期大学部の教育理念に則り、社会人として求められる教養やマナーを身につけさせると同時に、健全な職業観、職業人意識を育成し、時代の要請に沿った専門的教育を施し、社会に貢献できる人材を養成することを目標とする。
詳細リンク（外部サイトへ）
3つの方針
●アドミッションポリシー
キャリアプランニング科では、学生は「自分はどういう人間なのか（過去）」を自らに問い、それに基づいて「では、これから何をしたいのか（未来）」を考え、具体的将来像を描いて勉学に励んでいます。本科の教員側も、常に建学の精神・教育目標に立ち戻り、「これからも教えていきたいこと」を確認し、それを骨格にして「直面する社会の要請」にどう答え、自らの存在意義をどう見い出してくのか、自問しています。
本科では、社会人基礎力、汎用性のある実務能力に加え、次の何れかの専門分野の能力を身につけ社会に貢献したい人を受け入れます。
（１）医療秘書技能検定の資格取得をめざす医療事務分野
（２）オフィスワーク、秘書をめざす一般事務分野
（３）公務員を目指す専門分野
（４）調理師、フードコーディネーター、などの資格取得をめざす調理分野
（５）接客業、サービス業を目指す専門分野
（６）英語力、国際感覚を活かす専門分野
本科では、社会人基礎力、汎用性のある実務能力に加え、次の何れかの専門分野の能力を身につけ社会に貢献したい人を受け入れます。
（１）医療秘書技能検定の資格取得をめざす医療事務分野
（２）オフィスワーク、秘書をめざす一般事務分野
（３）公務員を目指す専門分野
（４）調理師、フードコーディネーター、などの資格取得をめざす調理分野
（５）接客業、サービス業を目指す専門分野
（６）英語力、国際感覚を活かす専門分野
詳細リンク（外部サイトへ）
●カリキュラムポリシー
キャリアプランニング科のカリキュラムは、基盤となる「就業力育成コアユニット」「一般教養ユニット」と、いくつかの専門ユニット群から構成されています。
「就業力育成コアユニット」は、社会人基礎力を身につけるためのもので、すべての科目を必修としており、ここに属する「キャリアプランニング�機伸供廚箸いΣ別椶蓮�高校から短大教育への円滑な接続を目的とする初年次教育としても機能しています。
「一般教養ユニット」は、社会人・職業人にふさわしい知識や教養を身につけるための科目群です。
それ以外の専門ユニット群は、本科ならではの幅広い開講科目群をわかりやすくグループ分けしたものです。学生が希望する進路に応じて、どうやってユニットを組み合わせ系統だてて学修するのか履修コースをいくつか示し、その進路に適した各種資格に積極的に取り組むように指導しています。
「就業力育成コアユニット」は、社会人基礎力を身につけるためのもので、すべての科目を必修としており、ここに属する「キャリアプランニング�機伸供廚箸いΣ別椶蓮�高校から短大教育への円滑な接続を目的とする初年次教育としても機能しています。
「一般教養ユニット」は、社会人・職業人にふさわしい知識や教養を身につけるための科目群です。
それ以外の専門ユニット群は、本科ならではの幅広い開講科目群をわかりやすくグループ分けしたものです。学生が希望する進路に応じて、どうやってユニットを組み合わせ系統だてて学修するのか履修コースをいくつか示し、その進路に適した各種資格に積極的に取り組むように指導しています。
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●ディプロマポリシー
豊橋創造大学短期大学部では、各科における教育研究上の目的を踏まえて、所定の単位を修得した者は、以下の基準を満たしていると認め、短期大学士の学位が授与されます。
キャリアプランニング科：短期大学士（ビジネス情報学）
（１）必修科目群からなる就業力育成コアユニットの学修により、社会人基礎力を養い、汎用性のある一般事務能力を身につけている。
（２）一般教養科目の学修により、人間・社会・自然に対する理解を深め、幅広い教養を身につけている。
（３）自分で選択した専門ユニットにおける体系的学修と隣接分野を含む多様な学修とにより、応用のきく専門性を身につけている。
キャリアプランニング科：短期大学士（ビジネス情報学）
（１）必修科目群からなる就業力育成コアユニットの学修により、社会人基礎力を養い、汎用性のある一般事務能力を身につけている。
（２）一般教養科目の学修により、人間・社会・自然に対する理解を深め、幅広い教養を身につけている。
（３）自分で選択した専門ユニットにおける体系的学修と隣接分野を含む多様な学修とにより、応用のきく専門性を身につけている。
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更新情報
2016/10/13 更新
豊橋創造大学・豊橋創造大学短期大学部ホームページがリニューアルされました。是非、ご覧ください。
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2016/10/07 更新
ニュース・最新情報は豊橋創造大学・豊橋創造大学短期大学部ホームページをご覧ください。
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学部・学科情報
