特色

企業・団体との連携やインターンシップを通して、ビジネス実務能力を身につける

ビジネスマナーやビジネス実務能力は、教室の中の架空の課題だけで養うことが難しいスキルです。情報ビジネス学科では、学生のうちから積極的に社会人と関わり、実践を通してスキルを磨きます。
 

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

インターンシップ（学びの支援）

インターンシップ（進路選択教育の取り組み）

地域と密着して、様々な角度から、ふるさとの抱える課題を解決する

インターンシップの他にも、学外の企業や団体と連携したプロジェクトを随時実施しています。（平成26年度から土湯温泉とコラボレーションして福島の風評対策提案に取り組み、「若旦那図鑑」を生み出しました。）

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

課題解決型学習（PBL）（教育方法）

地域連携（連携活動）

徹底した少人数教育。短大でもゼミナールがあります。

ビジネス現場では一つの部署が5〜10名程度で構成され、チームワークが基本となります。情報ビジネス学科の授業も、少人数教育やグループワークを積極的に取り入れ、協働する力を養っています。

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●特色の目的

学びの質の向上

研究活動

●特色を実現するための主な取組

少人数教育（教育方法）

本学科の目的

目的

　ビジネス社会で基礎となるのは、人と人とのコミュニケーションです。その中身を形作る一つが「情報」です。情報ビジネス科は、文章・会話表現力、社会の動きや世界の地理・歴史などの一般常識、音楽・美術への感性を持ち、価値ある「情報」をいち早く発信もしくは獲得し、有効に活用できるビジネス社会の「プロフェッショナル」をめざします。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

本学は、入学希望者選考の方針に示すように創立者の信念に基づき、さらに教育課程編成の方針に示すように専門の学芸を教授し、職業又は実際生活に必要な能力を育成するとともに、地域社会の向上に寄与できる有為な人材の育成を目指しています。これを踏まえて、学則に示された所定の要件を満たした者に本学の卒業を認め、学位を授与します。
　情報ビジネス学科は、ビジネス社会が求めるコミュニケーション能力、IT 技術、ビジネスマナー等を身につけた人材の育成を目指す学科教育に基づき、教養教育科目及び専門教育科目において指定された科目を履修し、定められた単位を修得する事が基本となります。各科目には、科目それぞれに対応する教育目標として、知識や技能、論理的思考力、文章・身体・感性等に関する表現力、課題対処力、多様性の理解力や対人関係構築力の獲得などが設定され、単位が認定されます。これら個々の評価を本学が定めるGPA 基準により総合的な学修経験を通して修学したと学科会議で認められた者に、学長は教授会の議を経て卒業を認め、「短期大学士（情報ビジネス学）」の学位を授与します。

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●カリキュラムポリシー

本学は地域社会に根ざし、広く地域の各分野に貢献できる人材育成を目指しています。教養教育科目と専門教育科目からなる体系的な教育課程を編成し、職業又は実際生活に必要な知識と技術を培うための実践的な科目を設定しています。
　情報ビジネス学科の専門教育科目は、ビジネス社会が求めるコミュニケーション能力、IT 技術、ビジネスマナー等を身につけることを目標として、「情報リテラシーの修得」「コミュニケーション能力の修得」「ビ ジネス実務の修得」「豊かな教養と表現力の修得」の４つの分野で編成しています。ビジネス実務士や情報処理士の資格をはじめ、ビジネス分野の資格取得も目指せるよう編成しています。また、社会と関わりなが ら学ぶことにより、職業意識を身につけるとともに、実践力を養います。

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●アドミッションポリシー

　情報ビジネス学科では、ビジネス社会が求めるコミュニケーション能力、IT 技術、ビジネスマナー等を身につけた人材として広く地域社会に根ざし、地域の発展に貢献できるよう、専門の知識や技術を学ぶ意欲を持つ人を求めています。
　情報ビジネス学科を希望するみなさんには、本学で学修するための基礎・基本となる学力要素を、高等学校での学習を通して教科毎に形成された知識や技能に求めています。
　この知識や技能を証明するものとして、高等学校での調査書並びに評定平均を重視し、その中でも人間関係構築の基本であり、コミュニケーション能力の基礎となる国語力を身につけていることを希望しています。

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