福岡県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
九州国際大学
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経済学部
特色
- 資格取得にチャレンジ
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「日商簿記検定」、「経営学検定」などの受験を推奨しています。成功体験を積み重ねて自信をつけることが目的で、受験料相当額を支援する学習奨励制度等もあります。特に実務社会で高く評価される「経営学検定」においては、資格取得に向けてチャレンジする学生のために「特殊講義」を開講してバックアップしています。●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
学びの組織的な支援（学びの支援） キャリア教育（学びの支援） 外部テストの活用（学修についての評価） - 地域連携型教育
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地域の商店街活性化や農業体験というフィールドワークを通じて、課題解決力を育成する授業に取り組んでいます。また、これらの活動が商店街のCM製作や九国大オリジナル商品の開発といった自主活動へと発展しています。
社会や企業が熱望する力は、マネジメントやリーダーシップ。その育成のために、経営学の知識を実社会で活かす実習科目を豊富に用意しています。●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 地域連携（連携活動） - 読み書き能力の育成
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読み・書く・話す力を高めるために「新聞の読者欄への投稿」、「ビブリオバトル」などゲーム感覚で楽しみながら基礎学力を上げられるよう講義を工夫しています。
さらに、総合力を高める卒論執筆も6割の学生がチャレンジしています。
ビブリオバトル公式ルール
１.発表参加者が読んで面白いと思った本を持って集まる。
２.順番に一人５分間で本を紹介する。
３.それぞれの発表の後に参加者全員でその発表に関するディスカッションを２〜３分行う。
４.全ての発表が終了した後に「どの本が一番読みたくなったか？」を基準とした投票を参加者全員で行い、最多票を集めたものを『チャンプ本』とする。
●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 初年次教育（学びの支援）
本学部の目的
- 目的
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経済学部は、経済学及び経営学の専門的・体系的知識に基づく基礎的な思考力を修得させ、もって時代の変化に適切に対応し、バランスある社会の発展に貢献する、理論と実践両面に明るい人材を養成することを目的とする。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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経営学科
経済学部経営学科は、経営学の体系的知識及びそれに関する能力を修得させ、もって企業・地域社会において活躍できる経営に関する実践的スキルを持った人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
経済学科
経済学部経済学科は、時代、地域社会、国際社会から求められる経済学の基礎的知識を修得させ、経済学的視点から課題を発見し解決することができ、かつ対話を通じて互いの認識を共有できる人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー【知識・理解】
�／擁玄匆饉�然科学を基礎とした幅広い教養を身につけている。
��経済学や経営学の専門的知識及びその活用方法を身につけている。
【思考・判断】
��ローカルな視点とグローバルな視点を併せ持ち、現代の経済、社会、文化について論理的に考えて分析し考察することができる。
�じ渋綣匆颪筌泪優献瓮鵐箸梁人佑淵侫�ールドにおける諸課題の解決に向けて、的確な学際的考察及び総合的判断ができる。
【関心・意欲・態度】
�ッ楼莠匆颪僚�課題に対して自ら積極的に関心をもち続け、地域社会に貢献することができる。
�β人佑平諭垢箸慮鯲�、連携、協働を通じて、社会人として成長し続ける意欲と態度を身につけている。
【技能・表現】
�Ъ�己の思考・判断のプロセス及び結果を他者にわかりやすくプレゼンテーションできる。
��良好な人間関係を構築するためのコミュニケーション能力を身につけている。
※ 詳細は、本学HPをご確認ください。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学科では、定められたディプロマ・ポリシーを達成するため、以下のように教育課程を編成します。
（１）共通教育科目は、大学での学修の基礎となる知識やスキル、そして豊かな人間性と高い教養を身につける科目を配置します。
（２）専門教育科目では、専門教育科目を5つに科目群に区分します。
�ヾ霑壇�科目群では、経済学や経営学の基礎となるべき知識を修得させるための科目を必修として配置します。
��発展及び応用科目群では、各学問領域における専門科目を４つの系統に分けた科目を配置し専門的知識を体系的に修得します。
��コース科目群では、各コースで必要とされる専門科目を必修化し、それに関連する科目を学問系列ごとに分けて３つのコース科目を配置します。
�て端豺峙漸別楫欧任蓮�現代の社会問題を経済学の視点で理解するための科目を配置します。
�ゴ慙�科目群では、教員免許取得に必要な科目等を配置します。
�Ρ藹�群では、これまで修得できた知識やスキルを統合すること等を目的とした科目を配置します。
（３）特別教育科目は、学生の将来の進路を支援するための科目です。
※ 詳細は、本学HPをご確認ください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー�々眦�学校の教育課程を幅広く修得している。
��高等学校までの「国語総合（現代文）」や「英語」の履修を通じて、基礎的なコミュニケーション能力を身につけている。
【思考・判断・表現】
�８渋綣匆颪量簑蠅砲弔い董�知識や情報をもとに筋道立てて考え、その内容をわかりやすく表現できる。
【主体性・協働して学ぶ態度】
�ぅ�ラブ活動、委員会活動や社会奉仕等を通じて、多様な人々と協働して主体的に学ぶ姿勢を身につけている。
�シ从儚悗涼亮韻箏弍蝶悗涼亮欝擇啌愼盂阿任陵諭垢並慮海鮗匆颪燃茲�したいという目的意識と意欲がある。
※ 詳細は、本学HPをご確認ください。
詳細リンク（外部サイトへ）
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オープンキャンパス2018情報
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本学の最新ニュースはHPからご覧になれます。
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2016/08/08 更新
現代ビジネス学部 地域経済学科・国際社会学科 2017年4月開設
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2016年4月 法学部に「キャリアコース」を新設
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