心理学部
大阪樟蔭女子大学
大阪樟蔭女子大学
心理学部
外国人教員
- 外国人教員雇用・派遣受入？
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●取り組みの内容１．学科の学士課程教育において、週２コマの授業を日本人教員と外国人教員が１コマずつ担当している。ここでは日本人教員の指導による文法・読解を中心とする知識・理解を、外国人教員の授業時に、コミュニケーション活動の中で実際に使ってみるという学習法を取っている。
２. 樟蔭学園英語教育センターにおいて、ALT (Assistant Language Teacher) として、５か国語話者で、TOEIC 満点、STEP １級、日本語検定１級の外国人を雇用するとともに、学生が毎日、自由英会話を楽しむことができるよう、非常勤の外国人教員を雇用している。
●取り組みの目標グローバル化に対応した教育内容として、英語によるコミュニケーション能力の育成は不可欠の事項である。また、授業以外の場面において、外国人と気楽に会話ができる環境を提供することにより、英語によるコミュニケーションに対する心理的障壁を取り除くことも大きな目的である。●取り組みについての検証と評価学士課程教育において、同様の会議を開催し、取り組みの検証と評価を行っている。また、英語教育センターでは、理事長、学長はじめ関係の教職員による運営委員会を定期的に開催し、取り組みの成果と課題について情報交換を行い、改善・改革のための方策を検討している。
●取り組みを通した学生の成績評価学年末にプレースメント・テストを実施し、学生の１年間の学力の伸長を調査している。
また、英語教育センターの取り組みについては、運営委員会において、利用者数のデータを活用し、学生のコミュニケーション能力の向上への貢献度を評価している。
外国人留学生受入
- 外国人留学生受入？
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●取り組みの内容毎年の留学生向け入試はもちろん、海外協定校より短期留学生、日本政府（文部科学省）奨学金による国費留学生（大使館推薦日本語・日本文化研修留学生）の受入を行っている。
その際は、日本の大学において日本語能力及び日本事情、日本文化の理解の向上を図ることができるよう、本学独自のプログラムを用意している。
留学支援
- 海外留学、スタディ・アブロード？
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●取り組みの内容本学は６カ国８大学（2021年5月1日現在）と大学間協定を結んでいる。１〜６週間の短期研修、4ヶ月の中期研修、10ヶ月の長期研修に分かれている。
国際交流委員会主催のプログラムを中心に、児童教育学科、日本語教育課程向けのプログラムも実施している。
連携活動
- 学校間連携？
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●取り組みの内容大学コンソーシアム大阪と平成18年2月に締結。大阪府内の本学も含め３４大学が参加する「大学コンソーシアム大阪」の単位互換制度により、参加大学が提供する科目を履修することができます。修得した単位は所属大学の単位として認定されます。本学では、この単位互換により修得した単位については、30単位までが卒業に必要な単位として認められます。
- 高大連携プログラム？
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●取り組みの内容本学では、高等学校や教育機関等が主催する授業や集会に本学の教員が出講し、専門知識を活かした講義を行う「出張講座」を実施し、高大連携活動を行っている。
従来は高校からの依頼を受けて講座の組み立てを行っていたが、実施までに時間もかかることから平成21年度より「出張講座」を企画・開催、ホームページに掲載することにより、より多くの高等学校や教育関係者から依頼・問合せ等いただく環境を構築してきた。
また、高校からの依頼で大学見学会を随時開催している。大学の概要はもちろん、被服や健康栄養の分野における授業体験、学内施設案内など毎年複数校の依頼のもと行われています。
- 産官学連携？
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●取り組みの内容インターンシップにおいて、 学生提案型インターンシップを設けて、企業と連携して学生・女性の視点を活かした提案を行ない、多くの商品化が実現しています。
- 地域連携？
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●取り組みの内容本学では平成26年6月地域連携への取組みを集約するため「くすのき地域協創センター」を設置。大阪府東大阪市、奈良県香芝市、大阪府門真市、和歌山県かつらぎ町において、自治体関係者等との協議の場を設け、自治体および地域住民からの社会的ニーズ・要請に応えるべく、継続的かつ発展的な連携、協働を推進している。特に教育的観点から、学生が主体となり、地域課題に取り組むことができる活動に焦点を絞り、共同事業として計画・実施している。
生涯教育
- 科目等履修制度？
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●取り組みの内容本学で開設している科目のうち卒業研究に関するものや特定の資格取得に係る実習等以外のものについては全て開放し、大学入学資格等のある社会人に門戸を開いている。
- 生涯学習？
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●取り組みの内容公開講座、公開授業を開設し、広く一般に開放することで生涯学習の機会を提供している。また、科目等履修生制度、聴講生制度においては受講資格を設定しているが、同様に機会提供を行なっている。
社会貢献
- ボランティア活動？
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●取り組みの内容学生のボランティア活動のサポートは、自治体との連携によるボランティアと、それ以外のボランティアに分けて、学生への案内を行っている。
【自治体との連携によるボランティア】
自治体より学校園に関する教育ボランティアにつき案内をもらい、適宜学生に掲示・配信を行っている。
学校教育ボランティアは、教職支援センターが管轄している。
学校教育ボランティア：
小学校や中学校での授業補助、幼稚園での保育指導補助ボランティアなど
【それ以外のボランティア】
自治体以外で社会福祉法人やNPO等の団体から案内があれば、適宜学生に掲示・配信を行っている。
それ以外のボランティアは、キャンパスライフサポートが管轄している。
研究活動
- 多様な研究内容？
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●取り組みの内容幅広いジャンルの学問を擁する本学は、それぞれの専門教員の研究業績を
２０１２年４月よりホームページに掲載公表、研究成果論文の一部は
「大阪樟蔭女子大学研究紀要」として本学図書館機関リポジトリを通して
学外に発信している。
さらに研究活動環境の充実を目指して、学内のルールに則り、研究にかかわる経費の支援を
積極的におこなっている。 - 研究施設・設備の充実？
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●取り組みの内容●カウンセリングセンター
さまざまな心の問題を対象とした研究・教育活動を行うとともに、近隣地域に向けて「心理臨床相談活動」を展開しています。臨床心理士が常駐する相談機関として、これまでに多くの方が利用し、信頼を築いています。面接室、プレイルーム、乳幼児ルーム、思春期ルームなどあらゆる心の問題に対応できる施設を完備しています。臨床心理士を目指して、大阪樟蔭女子大学大学院人間科学研究科臨床心理学専攻の附属施設として学生の学びを側面からサポートしています。
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『外国人教員雇用・派遣受入』とは？
外国人教員を雇用したり、外国の学校と協定などを結んで派遣してもらった外国人教員を受け入れて、教育や研究活動をさせる取り組み。
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『外国人留学生受入』とは？
国際交流の活性化や教育の活性化を図ることを目的として、制度的に海外からの留学生を日本の大学・短期大学等に受け入れる取り組み。
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『海外留学、スタディ・アブロード』とは？
日本の学生が海外の学校で学ぶときに、短期間のプログラムから１学期や１年間以上の長期プログラムの留学制度を設定するなどして、大学等として留学を支援する取り組み。
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『学校間連携』とは？
主に高等教育機関（大学、短期大学、高等専門学校、専門学校など）同士がより良い教育や充実した研究活動をすることを目的に連携協力する取り組み。
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『高大連携プログラム』とは？
高校と大学の協力により、高校生が大学の学びを体感し、学びに対する意欲を向上させるため、大学の授業への参加や、大学教員の高校での出張講義などの教育プログラムを行う取り組み。
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『産官学連携』とは？
大学や短期大学が、産（産業界・民間企業等）、官（政府・地方公共団体等）、あるいはその二者と連携することで、効果的な研究や教育などを行う取り組み。
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『地域連携』とは？
大学や短期大学が地域社会のニーズに応え、地域と積極的に関わることで、地域の活性化などに貢献し、地域の各市町村などと連携する取り組み。
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『科目等履修制度』とは？
社会人などのその学校や学部などには在籍していない者に対し、特定の授業科目の履修を認め、正規の学生と同様に授業や試験を行い、単位を授与する制度。
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『生涯学習』とは？
人が生涯にわたり学びや学習の活動を続けていく生涯学習について、大学や短期大学が学びの場や機会を提供するなどの取り組み。
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『ボランティア活動』とは？
学生が自発的に行うボランティア活動に対して、大学や短期大学が活動の支援や単位認定などをすることにより、学生生活が活性化することを目的とした取り組み。
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『多様な研究内容』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、大学が行っている様々な研究活動についての取り組み。
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『研究施設・設備の充実』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、研究活動の推進のために建物などの研究施設を建てたり、研究機器などの設備を整備したりする取り組み。
