東京都（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
白百合女子大学
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人間総合学部
本学部の目的
- 目的
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生きることは、人と交わること。多様な価値観が存在し、変化の激しい現代社会においては、他者を理解し、また共感する力が求められています。
人間総合学部では、「児童文化」「心理」「教育・保育」の視点から、人を知る学びを追求し、人を支える人を育てます。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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児童文化学科児童文学と文化の知識を身に付け、創作技法を習う授業を通して、子どもと社会のつながり、子どもの特性、発想や表現の仕方を学びます。詳細リンク（外部サイトへ）発達心理学科心の成長過程を科学的に実証する学びから、人への理解と論理的な思考能力を養い、心の諸問題への適切な支援ができる人材育成を目指します。詳細リンク（外部サイトへ）初等教育学科2コースに分かれて専門性を養い教師・保育士の資格をめざす。
理論を学び体験を重ね、知力と実践力を兼ね備えた教育者・保育者を育みます。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー所定の年限在学し、各学科が定める所定の単位を修得することで、次に掲げるような力量を身につけた学生に学位を授与する。
- 時代を超えて普遍的に求められる豊かな人格形成をおこなうために、カトリックの人間観・世界観を理解するための基礎的な能力を身につけている。
- 時代を超えて普遍的に求められる深い教養と知性、自己を発見する心を持つ自立した女性になるための基礎的な能力を身につけている。
- 現代社会に求められる外国語学習を通じ、異文化への深い理解のために必須な能力を身につけている。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー建学の精神と教育理念に基づいて、修得した知識を自己の人格的成長と他者への愛に変えうる豊かな知性と感性を身につけるために、１・２年次に必修科目の「キリスト教学」を、３・４年次に多彩な科目の中から自己の関心と意欲に応じて選択必修科目として履修する「宗教学」を配置する。
幅広い教養を涵養し、学際的な視点から専門分野を捉える能力を育成するために以下の科目群を設置する。
１．初年次科目群
２．教養科目群（人文科学・社会科学・自然科学）
３．健康・スポーツ科目群
４．情報・データサイエンス科目群
グローバル社会に求められる語学力とコミュニケーション力、異文化への深い理解力を身につけるために、次の必修・選択科目を提供する。
１．英語、フランス語、ドイツ語、中国語、韓国語の外国語科目を設置し、少人数クラスで文法から発音、日常会話まで基礎からバランスよく学ぶ。
２．学生個々のレベルにあわせた習熟度別のクラス編成により、効率的にレベルアップを図る授業体制をとり、随時、ICT設備を利用する。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学の「建学の精神」「教育目標」を理解し、各学科の教育課程を履修するために以下に示した必要な素養・学力を備えた人を求めます。
【児童文化学科】- 児童の文学や文化に興味・関心を持ち、想像力と創造力に富んだ人。
- 授業や課外活動に主体的に取り組み、自分が求めるものを見極められる人。
- 高校時代に、特に国語、英語の学習に熱心に取り組んできた人が望ましい。
- 人間の心を科学的・実証的に探究することに興味・関心を持つ人。
- 発達障害や心の諸問題の支援について、その専門的知識やスキルを学ぶ意欲のある人。
- 高校時代に授業や課外活動に主体的に参加し、特に、高いコミュニケーション能力（国語・外国語を含む）を 有していることが望ましい。
- 保育士・幼稚園教諭・小学校教諭を目指す人、または子どもの支援や子育て支援に興味・関心を持ち、それを通じて社会に貢献したいと考える人。
- 総合的な学習の時間や特別活動、部活動やボランティア活動などに主体的に参加してきた人。
- 高校時代に教科全般を幅広く学習していることが望ましい。
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更新情報
2024/07/17 更新
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2024/07/17 更新
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