長野県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
上田短期大学
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上田短期大学
幼児教育学科
特色
- 「保育人（びと）」は「未来」を変える
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上田短期大学では、隣接する附属幼稚園（信州型自然保育認定園）の園児たちとの日常的な交流や、２年間で6回の現場体験ができる実習（体験実習含む）があり、保育者としての専門的な知識と技術の習得にとどまらず、子どもたちとのふれあいを通じて、みずから主体的に楽しみながら学べる環境を用意しています。
幼児期は、心身が発達し、“やってみたい”という意欲が高まる時期。そんな子どもたちの興味関心を育て、子どもの気持ちに寄り添える人間性にあふれた保育者を養成しています。詳細リンク（外部サイトへ）
本学科の目的
- 目的
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専門職としての保育者に相応しい知識と技能を身につけ、他者を敬い尊重すべくコミュニケーション能力や表現への理解を持った聡明な人材の育成をめざします。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシーディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）
幼児教育学科では、下記の能力を備えた学生に学位を授与します。- 社会人になるための教養を身につけている。
- 教育・保育の目的や支援について理解している。
- 教育・保育のための知識と技術を身につけている。
- 教育・保育に必要な自然保育や福祉社会、表現文化の知識と技術を身につけている。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシーカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成方針）
幼児教育学科では、子どもの幸せを探求できる人材育成を行うために、次に掲げる科目により教育課程を編成し、授業目標への到達度で成績評価します。
1．豊かな教育を培う共通教育科目を設置する。
2．教育・保育の本質と目的を学ぶ基礎理論に関する科目を設置する。
3．教育・保育の対象を理解し、支援するための知識と技術を培う科目を設置する。
4．学生が自身の得意分野や興味関心に合わせて学びを深め、応用力を高められるよう、自然保育、福祉社会、表現文化の3コースを設置する。
5．実際の現場を想定した課題を見出し、他者と協働して課題について考察を深める態度を培う教育を実施する。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシーアドミッション・ポリシー（入学者の受入方針）
本学科では、次のような方の入学を求めています。- 入学後の修学に必要な高等学校卒業程度の基礎学力を持つ人
- 子どもの育ちに関心を抱き、そのための知識・技術を見につける意欲を持つ人
- 他者への敬意をもって行動できる人
詳細リンク（外部サイトへ）
