特色

援助専門職としての心理臨床家の養成

　学校、健康・医療関連施設、家庭、企業等、あらゆる場面でその必要性がますます認められてきている心理臨床の専門家には、高度の専門的知識と実践技能が必要とされる。
　人間科学研究科 心理臨床学専攻では、「臨床心理士」及び国家資格「公認心理師」の両資格養成カリキュラムに基づき、援助専門職（helping profession） としての心理臨床の専門家の養成を目指す。
　

●特色の目的

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

少人数教育（教育方法）

多様な課題に対応できる援助専門職の育成

　いかなる状況においても、高度専門職としての心理臨床家の仕事には、共通の基礎、土台がある。それと同時に、それぞれの領域に特定の知識、配慮が必要とされることもまた否定できない。
　人間科学研究科 心理臨床学専攻では、高度な専門的知識と技量を身につけた心理臨床の専門家を養成し、各々の分野で多様な課題解決に必要とされている人材を育成することを目指す。
　

●特色の目的

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

少人数教育（教育方法）

カトリック精神に基づく人間愛の理念に立った教育研究

　社会が急激に変化し、価値観が多様化する中にあって、我々に求められていることは、普遍的な価値を正しく認識し、その上に立って教育を実現することである。
　人間科学研究科 心理臨床学専攻では、本学の建学の精神であるカトリック精神の「人間愛の理念」に立って教育・研究を進め、現代という時代の抱える諸問題に対応していくことのできる人材を育成することを基本とする。
　

●特色の目的

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設）

少人数教育（教育方法）

本研究科の目的

目的

　本学大学院は、カトリック精神に基づき、広い視野に立って、精深な学識を授け、専攻分野における研究能力又は高度の専門性を要する職業等に必要な能力を養い、地域と世界に貢献しうる有能な人物を育成するとともに人類の平和及び文化と福祉の発展に寄与することを目的とする。
　　

設置専攻の目的

心理臨床学専攻

　人間科学研究科 心理臨床学専攻では、より高度な専門的知識を身につけた心理臨床の専門職業人を育成し、多様な分野での課題解決に必要とされている臨床心理士等の人材を育成することを目的としている。
　

3つの方針

●ディプロマポリシー

1)　研究遂行に至る読解力、資料収集、分析能力を持ち、内外へ発信する能力を培っている。
2)　研究倫理を遵守した上で、研究目的やその意義を正確に論述する能力を有している。
3)　論理的思考、創造的思考を身につけ、臨床的場面での問題点を見つけることができる。
4)　社会に貢献できる有為な心理臨床家としての素養を身に着けている。
5)　心理臨床学を基盤に、幅広く深化した高度な理論的・実践的能力を身につけ、独創的視点で修士論文をまとめる統合力、総合力を獲得している。
　

●カリキュラムポリシー

　研究力、臨床力、社会的責任・倫理観のバランス感覚をもった、社会に求められる心理臨床家を養成するため、以下のようなカリキュラムを提供する。
1)　社会的責任・倫理観：
　一人の人間としてのアイデンティティを確立し、研究倫理に加え、社会に貢献できる資質を涵養できるよう研究指導、臨床指導を行う。
2)　研究力：
　心理臨床学をベースに、学際的に学ぶ態度（リベラルアーツ）を培えるような「専門領域」科目を開講する。また、1年次より、修士論文指導教員の修士論文作成セミナーに参加し、創造的に研究する力を養い、自らの心理臨床的関心を深めるようにする。少人数制により、独創的で社会に貢献しうる研究力を涵養し、その成果を修士論文としてまとめられるよう「特別研究」の科目を開講する。
3)　臨床力：
　地域貢献を踏まえた臨床心理実習を充実させた「課題研究」科目を提供する。1年次に、社会人としてのマナー、コミュニケ―ション力を育む「臨床心理基礎実習」、学内実習として実際の相談場面を観察・陪席し、ケースカンファレンスを通して、2年次のケース担当に・・・・
 
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詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.k-junshin.ac.jp/j...

●アドミッションポリシー

1)　心理臨床学のみならず、幅広い知識と教養（社会的常識）をもつ人
2)　他者の気持ちを想像し、場の雰囲気や状況をよみ、自らの意志や感情を表現し、相互に伝えあい、理解しあえる素養をもつ人
3)　心理臨床家として有為な存在となるべく、主体的で謙虚さをもった人