沖縄県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
沖縄女子短期大学 児童教育学科
特色
豊かな心の成長を促す。
将来を担う子どもたちの主体性と豊かな人間性、生きる力を育むための保育・教育は社会的に重要であり、子どもたちの将来に大きな影響を及ぼすといえます。保育士・教師を目指す皆さんの人を大切にする心と豊かな感性の成長をサポートします。
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幅広い視野を身につける。
子どもの成長、発達を支える保育士・教師は時代の変化とそれにともなう社会のニーズをとらえる幅広い視野が求められます。さまざまなことに興味・関心をもって学びを深め、チャレンジすることを力強くバックアップします。
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より深い専門知識でプロの道へと導く。
保育や初等教育についてより深く専門的な知識や価値観、技術を身につけ、地域社会へ貢献しうる保育士や幼稚園教諭、小学校教諭、児童厚生員など、保育・初等教育のプロフェッショナルを養成します。
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本学科の目的
目的
児童教育学科では、保育・教育の専門職としての保育士、幼稚園・小学校教諭、児童厚
生二級指導員などを養成します。これらは、いずれも地域社会で必要とされ、かつ活躍が
期待される専門職です。本学科では、人間形成の初期段階に深い関わりをもつ保育や初等
教育について、子どもの育ちの観点から連続性をもってしっかりと学び、将来、保育及び
教育の現場でリーダーとして活躍する専門的職業人養成に重点を置いています。
生二級指導員などを養成します。これらは、いずれも地域社会で必要とされ、かつ活躍が
期待される専門職です。本学科では、人間形成の初期段階に深い関わりをもつ保育や初等
教育について、子どもの育ちの観点から連続性をもってしっかりと学び、将来、保育及び
教育の現場でリーダーとして活躍する専門的職業人養成に重点を置いています。
3つの方針
●アドミッションポリシー
保育・教育に関する倫理観及び専門的知識、技能について意欲的に学び、地域社会に貢献しようとする高い志をもつ人を求める。また、教育目的・目標に沿って学修するために、入学までに高等学校等における幅広く基本的な学習内容を習熟していること、自己表現とコミュニケーションスキル（話す、聞く、書く、調べる等）を修得していることを期待する。
�｜亮院ν�解
保育者・教育者になるために学修に必要な基礎学力とともに、社会で生活するための豊かな人間性や幅広い教養を身につける。
�∋弭諭θ獣如ι集�
物事を多面的に考察し、考えを整理して自身で判断できるとともに、他者に考えを適切に伝えることができる。
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保育者・教育者としての資質・能力や技能を主体的に高める向上心があり、地域社会に貢献する使命感を持つ。
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保育者・教育者になるために学修に必要な基礎学力とともに、社会で生活するための豊かな人間性や幅広い教養を身につける。
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保育者・教育者としての資質・能力や技能を主体的に高める向上心があり、地域社会に貢献する使命感を持つ。
●カリキュラムポリシー
保育・教育の専門職を養成するために、大学全体の「共通科目（教養教育）」と児童教育学科独自の「専門科目」を提供し、以下のようにカリキュラム（教育課程）を編成している。
�ゞ軌藐�果を高めるため、体系的に順序だてたカリキュラム
�∨�かな人間性を育むために、平和や郷土、自然等に関する教養教育や実践を支える基礎学力を養うためのカリキュム
�Ｊ欅藥了餝福⇒鎮娜犇詰‘鷦鑢筏�状、小学校教諭二種免許状、児童厚生二級指導員資格を取得するためのカリキュラム
�こ愕阿諒欅藹蝓⇒鎮娜燹⊂�学校等と連携し、実践的に学習できるカリキュラム
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●ディプロマポリシー
建学の精神及び法令等に基づき策定された教育課程（カリキュラム）の単位を修得し、定めるところにより学位を授与する。
�ゞ薪擇妨悗蠅鮖�ち、心豊かな感性を身につける。
�∧欅藜圈Χ軌藜圓箸靴討寮賁臙亮院Σ礎諭Φ蚕僂鮨箸砲弔韻襦�
��社会の変化に対応し、主体的に学び続ける力を身につける。
�ぜ匆饋佑箸靴討離灰潺絅縫院璽轡腑麈塾呂鮨箸砲弔院�協働できる力を身につける。
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更新情報
2018/07/31 更新
特別講演「幼児教育・初等教育の今後の在り方」 講師：無籐隆 氏
特別講演「幼児教育・初等教育の今後の在り方」 講師：無籐隆 氏
2015/12/17 更新
与那原町・与那原教育委員会と協定を結びました。
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2015/12/17 更新
2016年度沖縄女子短期大学 入学試験 合格者情報
2016年度沖縄女子短期大学 入学試験 合格者情報
