ディプロマポリシー

リハビリテーション学科に３年以上在学し、【基礎力】【実践力】【人間関係力】【生涯学習力】【地域理解力】の５つの力で表わされた本学科が定める学修成果を身につけ、所定の卒業要件単位数を満たした者に、「短期大学士（理学療法学）」または「短期大学士（作業療法学）」の学位を授与する。

 

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カリキュラムポリシー

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学びの支援

学びの組織的な支援？

●取り組みの内容

リハビリテーション学科では、講義だけでなく実習も手厚いサポートを行っています。実習前には、基本的な知識・技術の確認をし、学生の実践力を養う「ＯＳＣＥ（客観的臨床能力試験）」と呼ばれる実技試験を行い、試験実施後には身に付けた技能や改善すべき課題の解決方法について、教員が細かにフィードバックしながら理解を深めます。
また、実習中は教員が実習先へ訪問し、学修のサポートをします。定期的な状況確認とヒアリングを行うことで一人ひとりの悩みや不安、課題に迅速に対応します。

学修ポートフォリオ？

●取り組みの内容

本学では、大学からの連絡を受ける掲示板、授業で使用する資料の閲覧・ダウンロード、レポートの提出、小テスト等を行うことができるLMS（ラーニング・マネージメント・システム）を導入しています。学修過程ならびに各種の学修成果を蓄積し、目標の達成度を評価し、次に取り組むべき課題をみつけて改善する学修ポートフォリオとしても活用できます。
在学生は、インターネットに接続できる環境であれば場所を問わずLMSにアクセスすることができます。

キャリア教育？

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資格取得（国家資格受験資格）？

●取り組みの内容

リハビリテーション学科では、国家試験合格を目指して国家試験対策を実施しています。国家試験対策授業や模擬試験を通しての修得度の確認、国家試験対策を目的としたグループワークなど、教員が具体的に解説、指導を行い全力でサポートします。

学修についての評価

GPAの活用？

●取り組みの内容

本学では、学生自身が学修達成度を把握することで学修意欲を高めるとともに、厳格な成績評価と学生支援に資することを目的とし、GPA制度を導入しています。
GPAの種類には、算出を対象とする期間に応じて、各年度の各学期で算出する「学期GPA」、各年度で算出する「年度GPA」、在学中の全期間を通算して算出する「通算GPA」があります。
また、GPAは成績優秀者の表彰、奨学金の審査等にも利用する場合があります。
 

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『学びの組織的な支援』とは？
学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。

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『学修ポートフォリオ』とは？
授業を通じた学生の学びの過程や成果（学習計画表やレポート・成績表など）を記録し、それらを評価することで学びの振り返りを行い、学生が自ら学ぶことを支援する取り組み。
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『キャリア教育』とは？
大学や短期大学の学修プログラムの一環として、カリキュラムに社会人・職業人として必要な能力などを身に付けるための科目等を組み入れ、学生のキャリア形成計画や目標設定を支援する教育。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。

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『GPAの活用』とは？
科目の成績評価に応じてポイント（例：５段階評価Ａ〜Ｅに対し４〜０点等）を付与し、その平均点（Grade Point Average）による学習成果の評価方法を大学や短期大学での教育に活用する取り組み。
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