秋田県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
秋田看護福祉大学
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秋田看護福祉大学
看護福祉学部
- ディプロマポリシー
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秋田看護福祉大学は、建学の精神を基本理念として学則第1条及び第6条第2項の目的と目標の実現のため、次に示す要件を満たす学生に対し、卒業を認定して学位を授与します。
- 幅広い教養と人権や生命の尊厳への深い理解、豊かな人間性を涵養する姿勢を備える。
- 問題をみつけ、論理的・科学的に思考し、解決方法を考える能力を備える。
- 倫理観を持って積極的かつ主体的に行動する能力を備える。
- 専門職者としての知識と技術を身につけ、それらを実践的に統合し、応用する能力を備える。
- 調和の精神に根ざしたコミュニケーションがとれ、多様な人々と協働し責任ある行動をとることができる能力を備える。
詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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秋田看護福祉大学は、一人ひとりの学生を大切にし、「豊かな人間性と知性」を涵養し、「確かな知識と実践力」と「たゆまぬ向上心と創造する力」を育むことを教育目標として掲げています。さらに、卒業後も人を大切にする“こころ”（調和の精神）を持って仕事に励み、人生を生きていく社会人になることを目指した教育課程を編成します。このため学部共通の教育基盤として、豊かな人間性と知性を持ち、調和の精神を養うために、両学科の学生が共に学ぶ「基礎教養科目」「共通基盤科目」を配置します。
以下、https://www.well.ac.jp/information/curriculum詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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学びの支援
- 入学前教育？
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学修についての評価
- 成績評価の厳格な運用？
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『入学前教育』とは？
入学予定者（主にＡＯ入試や各種推薦入試などで、早期に入学が決定した入学予定者）に対して、入学後の学びの準備や学習意欲の維持などのために、入学前に行う教育。
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『成績評価の厳格な運用』とは？
明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。
