東京都（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
東京有明医療大学
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看護学研究科（修士）
- ディプロマポリシー
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所定の期間修士課程に在学し、看護学研究科の修了要件となる単位を取得、学位論文の審査に合格、以下の要件を満たす者に修士（看護学）の学位を授与する。
�仝Φ罎亡悗垢覺霑壇�能力
�▲悒襯好吋△砲�けるさまざまな現象に対して、論理的かつ批判的に分析、探求する能力
��自己の専門分野を通して、看護学の発展に寄与することができる能力
�ど�広い視野と高い倫理観を備え、人々の健康増進に研鑽することができる能力
�ゥ悒襯好吋▲轡好謄爐砲�いて、他職種と協働し看護の役割を発揮できる能力詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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看護学研究科は、基盤看護学領域と実践看護学領域の2領域を開設している。
基盤看護学領域には、基礎看護学分野、看護情報・管理学分野があり、実践看護学領域には、慢性看護学分野、母子看護学分野、地域看護学分野、老年看護学分野、精神看護学分野、クリティカルケア看護学分野がある。また、看護学の各専門領域を探求するための基盤となる共通科目を設置している。共通科目のなかでも、研究能力育成のための科目と看護学を深く洞察し学問としての基礎を養う科目は、必修科目として位置づけている。各分野においては、特論および演習を通して専門分野を体系的に修得できるよう組み立てられている。詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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学びの支援
- 特色ある教育施設・設備の整備？
-
×
『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
更新情報
2019/07/29 更新
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学部・学科情報
