福岡県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
九州国際大学
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法学研究科（修士）
- ディプロマポリシー
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�）［А�政治の分野における高度専門職業人として必要な知識を修得し活用できる、�∨［А�政治に関する研究テーマを自分のものとして修得し活用できる、��修得した高度専門的知識及び研究テーマに関する知識・考察を地域社会等に還元できるという能力を備えたか、法学研究科は次のような方法により審査し卒業認定・学位授与を行います。
修士（法学）の学位授与に当たっては、主査（指導教員）及び２名の副査から成る論文審査委員が、提出論文について、倫理問題を含め、問題意識、論述の一貫性、研究方法、結論の妥当性等の多方面から質疑応答を含め公正かつ厳格に審査します。この審査は学内において法学研究科教員に公開するとともに、最終的な合否判定は法学研究科教授会で行います。修士論文作成の前提として、所定の講義科目より指導教員の担当する講義科目４単位、演習４単位及び研究指導４単位を含め、合計32単位以上を修得することが求められます。
※詳細は、本学HPをご確認ください。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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＜教育内容＞
研究者、高度専門職業人の養成という目的に応えるため、多様な講義演習科目を用意し、高度専門職業人として必要な知識を修得できるようにしています。
＜教育方法＞
法学研究科は、社会人入学者が多く勤務後に受講するという実態も考慮し、夜間の時間帯にシフトした時間割としています。 履修登録時のガイダンスでは、法学研究科教務委員が法学研究科全体の説明を行い、各指導教員は体系的な履修となるよう指導した上で、学生がシラバスを検討して履修計画を立てます。また、大学院学生は研究者の一員であることも踏まえ、修士論文作成に当たり問題となる倫理上の問題について示します。
※詳細は、本学HPをご確認ください。詳細リンク（外部サイトへ）
学びの支援
- 学修成果のフィードバック？
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●取り組みの内容本学の教育課程表に設置されている各学部の科目は、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマポリシー）に基づき、到達目標を設定しています。各科目の到達目標は、シラバスに記載され、KIUポータル（学務システム）でいつでも確認することができます。大学院生も、履修の際にシラバスの内容を確認しながら科目を選ぶことができます。 - 特色ある教育施設・設備の整備？
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●取り組みの内容大学院では、「大学院生研究室・談話室」を設置しています。「大学院生研究室・談話室」には、デスク、照明スタンド、ロッカー、グループテーブル、コピー機、学内LAN対応のパソコン及びプリンター、数種類の雑誌を設置しています。
- 学生アンケートの活用？
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●取り組みの内容本研究科では、学修環境や教育内容の改善を目的に各学期末に全科目Webにて授業アンケートを実施しています。
- 資格取得（国家資格受験資格）？
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●取り組みの内容税理士志望の大学院生や既に税務の専門家として社会で活躍している方に対し、税理士の資格取得は勿論、企業活動に端を発する様々な問題についても適切に対処可能な実践的法的思考力を身に付けることのできる講義を行っています。
学修についての評価
- アセスメントポリシー？
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●取り組みの内容３つのポリシーが機能しているかを確認するため、入学から卒業までの各段階で、チェック項目を設け、学生の能力が身についているのか確認するため、アセスメントポリシーを策定している。
- 成績評価の厳格な運用？
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●取り組みの内容本学では、履修登録する際に各科目のシラバスが参照できるシステムを構築しており、院生は各科目の達成目標や成績の評価方法、評価基準を確認することができます。各授業の初回において、担当者はシラバス内容を学生に紹介し、成績の評価方法、評価基準の説明を行います。また、システムに入力した評価を担当者が再度確認して、ヒューマンエラーを回避するようにしています。
- 学修成果のフィードバック？
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●取り組みの内容本学の教育課程表に設置されている各学部の科目は、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマポリシー）に基づき、到達目標を設定しています。各科目の到達目標は、シラバスに記載され、KIUポータル（学務システム）でいつでも確認することができます。大学院生も、履修の際にシラバスの内容を確認しながら科目を選ぶことができます。
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『学修成果のフィードバック』とは？
授業や講義などを通して学生が学んだ知識や技術や成績などの「学修成果」を、可視化するなどして学生にわかりやすく還元することで、学生自らの学びへの姿勢を支援する取り組み。
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。
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『アセスメントポリシー』とは？
学生の学修成果の評価（アセスメント）について、目的や達成するべき質的水準と具体的な評価の実施方法などについて定めた学内の方針を活用した取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『成績評価の厳格な運用』とは？
明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。
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『学修成果のフィードバック』とは？
授業や講義などを通して学生が学んだ知識や技術、成績などの「学修成果」を活用し、学生の学びの振り返りを促すことで、学びの定着を図ることを目的とした取り組み。
更新情報
2024/07/01 更新
大学院からのお知らせ
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2024/07/01 更新
エクステンションセンター講座2024
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2024/07/01 更新
2024-2025オープンキャンパス開催日
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2023/06/26 更新
本学の最新ニュースはHPからご覧になれます。
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2023/06/26 更新
動画で観る九国大
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2023/06/26 更新
「ゼミの九国大」-ゼミで鍛える。ゼミで成長する-
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