慶應義塾大学
慶應義塾大学
システムデザイン・マネジメント研究科（博士）
外国人教員
- 外国人教員雇用・派遣受入？
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●取り組みの内容特別招聘教員として複数の教員を任用し、専任教員と連携しながら複数の科目を英語で実施しています。
外国人留学生受入
- 外国人留学生受入？
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●取り組みの内容セメスター制を施行しており、英語で開講される科目のみで学位が取得できるようカリキュラムが編成されています。また海外大学との協定に基づき毎年十数名の協定研究生を受け入れています。
修業期間の多様化
- 飛び入学・早期卒業・長期履修？
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●取り組みの内容早期修了については学則に基づき実施している。
連携活動
- 学校間連携？
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●取り組みの内容http://www.sdm.keio.ac.jp/international/
の通り、海外大学と連携している。 - 産官学連携？
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●取り組みの内容http://www.sdm.keio.ac.jp/international/designproject.html
- 地域連携？
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生涯教育
- 科目等履修制度？
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●取り組みの内容指導教授のもとで，研究指導を受けることができる。
- 社会人教育？
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●取り組みの内容正規課程についても在職社会人が入学、履修できるようにカリキュラムを策定している。
- 生涯学習？
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●取り組みの内容研究科のアクティビティを周知する目的で一般向けの公開講座を平均して月に2回程度行っている。
研究活動
- 多様な研究内容？
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●取り組みの内容部品点数の多い大規模技術システムや、新規性が高く用途が多様な最先端技術システムを適切にデザインするシステムズデザイナー、極めて参加者の多い大規模プロジェクトを運営していくプロジェクトリーダー、極めて不確定性や変動性の多い環境問題や社会問題に対して斬新な社会システムを提言するソーシャルデザイナーを育成するため、システムズエンジニアリングやイノベーティブデザインを基盤とする綿密な授業科目群による教育と、あらゆる分野の最先端システムデザイン研究を実施している。
- 研究施設・設備の充実？
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●取り組みの内容研究環境は定常的に見直しを行い、研究科の全体最適化を諮っている。
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『外国人教員雇用・派遣受入』とは？
外国人教員を雇用したり、外国の学校と協定などを結んで派遣してもらった外国人教員を受け入れて、教育や研究活動をさせる取り組み。
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『外国人留学生受入』とは？
国際交流の活性化や教育の活性化を図ることを目的として、制度的に海外からの留学生を日本の大学・短期大学等に受け入れる取り組み。
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『飛び入学・早期卒業・長期履修』とは？
より効果的な教育を行うことなどを目的として、通常よりも早い大学への入学や卒業を許可したり、通常の修業期間（大学であれば４年）よりも長い修業期間の制度を作る取り組み。
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『学校間連携』とは？
主に高等教育機関（大学、短期大学、高等専門学校、専門学校など）同士がより良い教育や充実した研究活動をすることを目的に連携協力する取り組み。
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『産官学連携』とは？
大学や短期大学が、産（産業界・民間企業等）、官（政府・地方公共団体等）、あるいはその二者と連携することで、効果的な研究や教育などを行う取り組み。
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『地域連携』とは？
大学や短期大学が地域社会のニーズに応え、地域と積極的に関わることで、地域の活性化などに貢献し、地域の各市町村などと連携する取り組み。
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『科目等履修制度』とは？
社会人などのその学校や学部などには在籍していない者に対し、特定の授業科目の履修を認め、正規の学生と同様に授業や試験を行い、単位を授与する制度。
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『社会人教育』とは？
社会人を対象とした新たな知識や技術の修得や学び直しに対して、カリキュラムや授業の配慮をするなど学びを支援し、推進することで大学を活性化させることを目的とした取り組み。
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『生涯学習』とは？
人が生涯にわたり学びや学習の活動を続けていく生涯学習について、大学や短期大学が学びの場や機会を提供するなどの取り組み。
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『多様な研究内容』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、大学が行っている様々な研究活動についての取り組み。
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『研究施設・設備の充実』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、研究活動の推進のために建物などの研究施設を建てたり、研究機器などの設備を整備したりする取り組み。
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