精華女子短期大学
精華女子短期大学
幼児保育学科
外国人留学生受入
- 外国人留学生受入？
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●取り組みの内容本学では、「精華女子短期大学外国人留学生規程」を設け、国外で教育を受けた者が短期大学士の学位取得をめざす学科留学生や、本学と相互交流協定を締結した外国の大学や短期大学から派遣された交換留学生への修学支援を行っています●取り組みの目標学科留学生は所定の入学に関する手続きの後、学則に沿った教育課程を経て短期大学士の学位を取得することが目的です。交換留学生は協定校との間で作した交流計画に基づき本学の特定の授業科目を履修することを目的としています。併せて、本学学生との交流を通じて学生相互の国際感覚の醸成と相手国との友好親善に寄与することを目標としています。●取り組みについての検証と評価学科留学生は、本学の学則並びに単位認定規定に則りその基準で成績評価がなされます。交換留学生は、協定校との協議の中で成績評価の方法を定めています。詳細リンク（外部サイトへ）
修業期間の多様化
- 飛び入学・早期卒業・長期履修？
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連携活動
- 学校間連携？
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- 高大連携プログラム？
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●取り組みの内容短大の各学科・専攻と併設高校の精華女子高等学校の各コースにおいて、以下の取組みを実施しています。
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導入教育を行います。（3各学科・専攻）
��卒業生による進路講話を行います。（幼児保育学科）
�６軌�間の意志統一
定期的な打合せを行います。
所見による情報共有を行います。 - 地域連携？
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●取り組みの内容本学の地域社会との交流・連携は多岐にわたって活発です。主な内容は以下のとおりです。
福岡市南区区政推進部企画振興課（南区大学連絡会議）
福岡市南区区政推進部企画振興課（南区公開講座）
春日市（春日市包括的連携協定（春日市教育交流協定）の推進）
地域自治会・保育施設（絵本の読み聞かせ会）
春日市日の出町自治会（「子育てサロン」参加）
春日市日の出町公民館（子育て支援活動）
春日市教育委員会（春日市立春日中学校（食育学習会））
近隣保育施設での児童劇公演・実践研究交流
生涯教育
- 科目等履修制度？
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●取り組みの内容本学の授業科目の履修を希望する者に対し、科目等履修生として履修を許可しています。
- 社会人教育？
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●取り組みの内容幼児保育学科では保育現場の第一線で働かれている方や一時休業している方々を対象に、毎年保育リカレント講座を実施。最新の技術や知識を伝達し、今後の仕事や社会活動で活用していただくことを目的としています。
- 生涯学習？
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●取り組みの内容本学の地域社会との交流・連携は多岐にわたって活発です。主な内容は
以下のとおりです。
福岡市南区区政推進部企画振興課（南区大学連絡会議）
福岡市南区区政推進部企画振興課（南区公開講座）
春日市（春日市包括的連携協定（春日市教育交流協定）の推進）
地域自治会・保育施設（絵本の読み聞かせ会）
春日市日の出町自治会（「子育てサロン」参加）
春日市日の出町公民館（子育て支援活動）
春日市教育委員会（春日市立春日中学校（食育学習会））
近隣保育施設での児童劇公演・実践研究交流
厚生労働省（介護技術講習会）（専攻科）
地域関係者「介護職実践セミナー」（専攻科）
三井食品九州支社メニュー提案会
社会貢献
- ボランティア活動？
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●取り組みの内容幼児保育学科の学生で組織される代表委員会メンバーが、毎月１回を目途に大学近辺の清掃活動を行っています。また大学近くの公民館で実施されている子育てサロンや幼稚園、保育所等において絵本の読み聞かせや紙芝居、児童劇等の上演を行っています。
研究活動
- 多様な研究内容？
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●取り組みの内容短期大学における研究は教育のための研究が中心となります。ここが学術研究を中心とする４年制大学と異なる点です。短期大学では、設置基準の教育課程編成方針にあるとおり職業又は実際生活に必要な能力を養成するとともに、幅広く深い教養及び総合的な判断力を培い、豊かな人間性を涵養することが求められています。そのために本学では、専門と教養を身に付け、現在の高度に発達した情報社会の中で様々な人とコミュニケーションを取ることができる人材の育成を目指したカリキュラムの作成を行うとともに、今後ますます密接に関わる地域社会に貢献できる行事等を実施しています。教員はその目的達成のため、学生や地域社会の教育ニーズの役に立つ研究活動を行っています。
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『外国人留学生受入』とは？
国際交流の活性化や教育の活性化を図ることを目的として、制度的に海外からの留学生を日本の大学・短期大学等に受け入れる取り組み。
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『飛び入学・早期卒業・長期履修』とは？
より効果的な教育を行うことなどを目的として、通常よりも早い大学への入学や卒業を許可したり、通常の修業期間（大学であれば４年）よりも長い修業期間の制度を作る取り組み。
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『学校間連携』とは？
主に高等教育機関（大学、短期大学、高等専門学校、専門学校など）同士がより良い教育や充実した研究活動をすることを目的に連携協力する取り組み。
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『高大連携プログラム』とは？
高校と大学の協力により、高校生が大学の学びを体感し、学びに対する意欲を向上させるため、大学の授業への参加や、大学教員の高校での出張講義などの教育プログラムを行う取り組み。
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『地域連携』とは？
大学や短期大学が地域社会のニーズに応え、地域と積極的に関わることで、地域の活性化などに貢献し、地域の各市町村などと連携する取り組み。
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『科目等履修制度』とは？
社会人などのその学校や学部などには在籍していない者に対し、特定の授業科目の履修を認め、正規の学生と同様に授業や試験を行い、単位を授与する制度。
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『社会人教育』とは？
社会人を対象とした新たな知識や技術の修得や学び直しに対して、カリキュラムや授業の配慮をするなど学びを支援し、推進することで大学を活性化させることを目的とした取り組み。
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『生涯学習』とは？
人が生涯にわたり学びや学習の活動を続けていく生涯学習について、大学や短期大学が学びの場や機会を提供するなどの取り組み。
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『ボランティア活動』とは？
学生が自発的に行うボランティア活動に対して、大学や短期大学が活動の支援や単位認定などをすることにより、学生生活が活性化することを目的とした取り組み。
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『多様な研究内容』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、大学が行っている様々な研究活動についての取り組み。
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