茨城県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
常磐短期大学
建学の精神
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実学を重んじ真摯な態度を身につけた人間を育てる。
百年を超える伝統と創立の志を受け継ぎ、社会に貢献できる人材を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
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常磐短期大学は、“実学を重んじ真摯な態度を身に付けた人間を育てる”という建学の精神のもと、「自立・創造・真摯」を教育理念とし、実社会に通用する「実学」を柱とした「人間教育」を教育方針に掲げています。この理念のもと、地域や社会に貢献できる能力を身に付けるため、「語学力」「コミュニケーション力」「問題解決力」の3つの重点ポイントを掲げ、在学中はもちろん、入学前教育から就職のサポートまで、一貫した教育を行っています。
各学科の専門性を活用し、さまざまな角度から地域社会におけるテーマにアプローチしています。詳細リンク（外部サイトへ）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学の建学の精神および学則に示された教育理念・教育の目的等に基づき、短期大学士としての広く深い教養と専門知識を基礎として、さらに専門性と創造性を高め、人格を磨いていくことができる学生を社会に送り出します。
1.共通の教養科目を含むキャリア教養学科と幼児教育保育学科、それぞれの授業科目からなる学修を通じて、卒業後も自らの資質を向上させながら、社会的及び職業的自立を図るための基礎的能力を身につけた学生。（知識・技能、汎用的能力、態度・志向性）
2.質の高い実践力と責任意識をそなえ、豊かな人間性をもった、創造的で常に成長する学生。（汎用的能力、態度・志向性）
3.グローバル化の中で展開する知識基盤社会において、その問題を捉え、問題の解決に真摯に取り組むことができる情報能力と国際的感覚をそなえた学生。（汎用的能力、態度・志向性）詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学の建学の精神及び学則に示された教育理念・教育の目的等に基づき、学科授業科目による教育課程を編成し、実施します。
1.短期大学士として求められるキャリア教養学科と幼児教育保育学科共通の教養科目を含む学科授業科目。
2.学理に基づく高度な知識と実践的技能とを習得できる学習プロセス。
3.豊かな人間性を涵養し、環境に順応できる人材を育成するための適切な教育方法。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学の教育理念、教育の目的等を理解し、社会や地域に貢献する意欲のある次の人を、多様な入試制度により求めます。
1．高等学校等の教育で身につけてきた学力を基礎にして、社会の発展のために学理に基づいた高度な知識の獲得と技能の習得を目標とする人。（知識・技能）
2．人間として自ら真摯に生きる目的を考え、その実現に向けての取り組みを、的確に他者へ伝えられる人。（思考力・判断力・表現力）
3．職業を通した自立的な生き方や幼児教育・保育に関する様々な問題に関して人間性豊かに、創造的に取り組む意欲をもつ人。（主体性・多様性・協働性）詳細リンク（外部サイトへ）
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