建学の精神

本学園の建学の理念である実学教育・人間教育・国際教育を土台として、本学では、３つの教育理念を掲げ、現在及び未来のデジタル社会で活躍する人材を育成する。

【実践】
専門職業人材としての専門的な知識を有し、実践に利用できるプロフェッショナルとしてのミッションと倫理観をもって社会に貢献する高い志を有する人材となる。
【自立】
技術及び社会やビジネスの変化のみならず、自身のライフキャリアの変化に応じ、常に高い好奇心を持ち、持続的に学修し続けることで、社会的、職業的自立を目指し、常に人間としての成長を志す人材となる。
【創造】
多様な関係者とコミュニケーション・コラボレーションし、共創することで専門知識とスキルを統合した創造的な発想により、新たな価値創造ができる人材となる。

特色

情報学やスキルを修得し、デザイン思考を活用した情報デザインエンジニアの育成

　本学が養成する「情報デザインエンジニア」とは、単にシステム開発をするだけでなく、社会の需要に応える創造性を発揮できる人材のことです。「情報デザインエンジニア」には、「情報に関する知識と情報技術力」、「課題に対する要因分析と課題解決を通してシステム開発の目的・意図を明確にし、情報に新たな価値を付加するための思考力」、「さまざまな相手と連携・協働ができるコミュニケーション力・コラボレーション力/相手を理解する力」、「進展の早い情報の知識・技術に対応するため、つねに自ら学び続ける力」、「社会的責任を自覚し、正しい倫理観をもって自らを律する力」といった、様々な力が求められます。これらを統合することで、高い実践力と豊かな創造力を発揮することができます。
　本学では、実践的かつ応用的な力を育成するための段階的なカリキュラムと産学連携教育や臨地実務実習を通じて、総合的なスキルとデザイン思考を身につけた新しい価値を創造する「情報デザインエンジニア」を輩出していきます。
 

●特色の目的

社会貢献

６つのビジネス分野を学べる独自の教育プログラム

　本学卒業後は、IT、AIやゲーム業界のようなデジタル業界で活躍ができる人材の育成を目指しています。今後の社会の需要に応えるために、また学生一人ひとりが自分の個性を活かせるよう、本学では６つのビジネス分野「システムデザイン」、「IoTデザイン」「AIデザイン」「サイバーセキュリティデザイン」「CGデザイン」「デジタルデンターテイメントデザイン」を設定し、幅広く学習することが出来ます。これらの分野の中から一つを選択するような学生の学びについて制限するものではなく、学生は興味のある分野を複数選択することができます。

●特色の目的

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

研究活動

豊かな創造力を育むための臨地実務実習

　「実習・実技の授業が全体の１/３以上」という専門職大学の特徴を活かして学生が理論と実践実技をバランスよく習得し、ビジネススキルとして駆使できる経験値を身に付けます。そのため、本学では臨地実務実習とともにPBL（Project Based Learning )型の情報デザイン実習を実施します。大学周辺の地域や連携企業から提供されるビジネス課題に対して社会の人々のニーズ＆ウォンツや市場規模を見極め、ステークホルダーと協働しながら創造的なソリューションを導き出すプロセスを実践の中で学んでいきます。
　実習時間は３年次と４年次に６６０時間を確保しています。学生が企業へ赴き、チームで業務に取り組みながら実習課題に潜む問題点を発見し、適切な方法論を選択して解決するというプロセスを企業の現場で体感することができます。臨地実務実習は、学内の学修で得た知識や技術を実際の仕事へ活用する視点とノウハウを身につけるための貴重な経験となります。

●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

本学の目的