京都府（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
京都外国語短期大学
建学の精神
本学が京都外国語学校として創立された1947年（昭和22年）5月、終戦後間もないこの当時に何よりも求められたものは世界の平和であり、その基盤としての国際的理解でした。そして、この国際的理解を図るための外国語をマスターし、その文化・経済・社会に熟知した人材の育成は急務でした。
しかし、我々日本人が外国語を身につけることは、日本語の独特な構造が一種の妨げとなり、更には我が国特有の歴史に由来する伝統と習慣とがいよいよ外国語の修得を容易でないものにしています。つまり、島国に住む我々が一つの外国語をマスターするには、国境を接する国と国との間における外国語修得とは比較にならない困難さを伴うわけで、これに必要なものは、才能にもまして強固な意志と不断の努力であると言えます。
本学の建学の精神である“PAX MUNDI PER LINGUAS”（言語を通して世界の平和を）とは、世界平和達成への創立者の強い願いが込められており、創立以来、「不撓不屈」を教育・研究の基本精神としているのは、外国語を専攻する者にとって不断の努力が何よりも重要だからです。
しかし、我々日本人が外国語を身につけることは、日本語の独特な構造が一種の妨げとなり、更には我が国特有の歴史に由来する伝統と習慣とがいよいよ外国語の修得を容易でないものにしています。つまり、島国に住む我々が一つの外国語をマスターするには、国境を接する国と国との間における外国語修得とは比較にならない困難さを伴うわけで、これに必要なものは、才能にもまして強固な意志と不断の努力であると言えます。
本学の建学の精神である“PAX MUNDI PER LINGUAS”（言語を通して世界の平和を）とは、世界平和達成への創立者の強い願いが込められており、創立以来、「不撓不屈」を教育・研究の基本精神としているのは、外国語を専攻する者にとって不断の努力が何よりも重要だからです。
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特色
短期間で効率良く英語を学べる仕組みがあります。
英語の専門科目では習熟度別クラスに分かれ、学生のレベルに合わせた授業内容で理解度が増し、高い学習効果が得られています。また、それぞれのクラスでは少人数制が導入され、一人ひとりが主体的に取り組める実践的な授業を展開しています。個々の能力や目的に応じて、学修の成果と達成感が十分に得られるよう工夫された教育システムです。
京都外国語短期大学は夜間課程の短期大学なので、仕事や資格取得などに昼間の時間を充てることができます。さらに併設する京都外国語大学と同じ授業時間帯を採用しているため、大学の授業を聴講することが可能であり、そのうえ短期大学の卒業に必要な単位として認められるというメリットもあります。
京都外国語短期大学は夜間課程の短期大学なので、仕事や資格取得などに昼間の時間を充てることができます。さらに併設する京都外国語大学と同じ授業時間帯を採用しているため、大学の授業を聴講することが可能であり、そのうえ短期大学の卒業に必要な単位として認められるというメリットもあります。
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●特色の目的
学びの質の向上
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
学び直し機能の強化
●特色を実現するための主な取組
| 特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） |
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| 少人数教育（教育方法） |
さまざまな人が共に学べる制度が充実。
京都外国語短期大学では、留学経験者、働きながら学ぶ人、主婦、セカンドライフ世代まで、さまざまな人が共に学んでいます。そのため多くの視点や発想が共有でき、学びが何倍にも広がることは、本学の特長でもあります。４年制大学への編入学を考えているなら、併設する京都外国語大学が近道。編入学時の入学金は50％免除になります。また、編入学を支援する科目や制度が整っており、他大学への編入学も可能です。その他、仕事や育児等の事情により、標準修業年限の２年で卒業することが困難な場合は、２年分の学費で最長４年まで履修期間を延長できる「長期履修制度」を導入しています。
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●特色の目的
学生生活支援
就職支援・進学支援
学び直し機能の強化
●特色を実現するための主な取組
| 進学支援（サポート体制） |
| 飛び入学・早期卒業・長期履修（修業期間の多様化） |
| 学費負担の軽減（経済的支援） |
やりがいのある、仕事につながる、万全の就職バックアップ。
報酬を得ながら現場で就業体験をする「ペイドインターンシップ」を導入。夜間課程の京都外国語短期大学ならではの制度で、通常のインターンシップよりも期間が長く、就職に直結する実践力が養えます。企業は一定水準の職業教育を受けた学生を戦力として確保でき、学生は実社会を体験することで優れた職業観を身につけます。実習後には教室内で再学習し就業力を補完。プロのスキルとマインドを備えた、社会に役立つ即戦力を養成します。
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●特色の目的
学生生活支援
就職支援・進学支援
●特色を実現するための主な取組
| 学費負担の軽減（学生生活の支援） |
| 就職支援（サポート体制） |
| インターンシップ（進路選択教育の取り組み） |
本学の目的
3つの方針
●アドミッションポリシー
本学の教育の目的・理念・目標を理解し、キャリアを形成する上で十分な英語コミュニケーション力と、ビジネスの分野に必要な知識・技能を修得して、国際社会に貢献したいという意思のある次のような学生を広く国内外から求めます。�．哀蹇璽丱覯修垢觴匆颪砲�いて、言語を通して世界の平和に貢献しようとする人 ��英語の実践的な運用力の修得に意欲を持っている人 �Ｉ�広い知識とビジネススキルの修得に意欲を持っている人 �ご儻�文化・観光ビジネスの分野に興味や関心を持っている人 �コ慘呂魍茲�して4年制大学に編入学を望む人 �Ρ儻譴魍悗崗紊派�要な適性と基礎学力を有する人
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●カリキュラムポリシー
キャリア英語科では、卒業認定・学位授与のために、導入教育科目及び専門教育科目に加えて、必要とする科目を体系的に編成し、科目に応じて授業形態を講義、演習、実習に分けています。
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●ディプロマポリシー
キャリア英語科は英語の学修をとおして、高度な語学力、地域や文化についての専門的知識及び国際社会で活躍するにふさわしい高い見識並びに豊かな教養を身につけ、各自のキャリア形成を通して世界の平和に貢献する人材を育成することを目的としています。
その実現のために、下記に示す能力を修得し、世界が地球規模で抱える諸問題に向き合い、協働して解決を模索し、問題を解決に導くことができる人材を養成することを教育目標としています。
その実現のために、下記に示す能力を修得し、世界が地球規模で抱える諸問題に向き合い、協働して解決を模索し、問題を解決に導くことができる人材を養成することを教育目標としています。
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