鹿児島県（所在地都道府県）／短期大学（学校種別）
鹿児島純心女子短期大学
建学の精神
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「聖母マリアのように 神さまにも人にも喜ばれる女性の育成」 (創立者 江角ヤス先生の言葉)
本学の教育を特徴づけるこの「建学の精神」は、「カトリック精神に基づく人格教育を行い、有為な人材を育成する」（出典：鹿児島純心女子学園寄附行)との教育理念に基づいています。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- カリキュラム体系
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「建学の精神」のもと、神と人とを尊ぶキリスト教ヒューマニズムに基づく人間教育を大学生活全般にわたって実践して、豊かな人間性を培っています。そしてその上にそれぞれの専門教育分野における知識と技能を身に付け、かつ各種の免許・資格等を取得できるキャリア教育を実施しています。
また、本学においては１年前期から２年後期の４つのセメスターにおいて、段階的に職業人としてのキャリア教育を行い、学生の夢の実現に向けて手厚い支援を行っています。その結果、本学の進路決定率は毎年高い数値を示しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） - 人間性を高める「総合人間科目」
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学科・専攻に関係なく、自由に選ぶことができる科目グループの名前です。それぞれの関心に応じて科目を選び、幅広い視野を身に付けます。 他の大学では「一般教養科目」と呼ばれることが多いですが、本学では、『人間』としての幅広い教養や考え方を身に付けてほしいという願いから「総合人間科目」と呼んでいます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） - 人間性を育成し、社会性を高め、実務力を強化する「地域と結ぶ人間教育プログラム」
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「地域と結ぶ人間教育プログラム」とは、本学の教育を裏打ちするものです。人間性を育成し、社会性を高め、そして、実務力の強化を図る中で、さらに、地域社会についての理解を深めて、現代的な課題に対する解決能力を備えた職業人・社会人の育成をめざします。
生活学科と英語科は、このプログラムをベースにして、「教養教育」、「専門教育」、「実務教育・職業教育」が融合された体系の中で学びます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組学びの組織的な支援（学びの支援） 学生の自主活動（課外活動） 地域連携（連携活動）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー(区分1 知識・技術・理解)
【豊かな人間性と共生の精神】
○豊かな人間性と国際人として必要な教養を身に付け、共生の社会を築いていくことができる。
(区分2 汎用的技能)
【人生を切り開く力】
○社会的・職業的活動に必要な力を身に付け、社会や環境の変化に柔軟に対応して自らの人生を切り開くことができる。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー(区分1 知識・技術・理解)
○建学の精神や教育理念を理解し、人間性と社会性を高める純心教育および初年次教育の科目を配置し、実施する。
○国際的・社会的課題の理解を深めるための科目や、自らの関わり方を考える機会を設けて、主体的に向き合う人材を育成する。
(区分2 汎用的技能)
○キャリア教育科目を通して、自立した生活者としての基本的な技能を修得させる。
○最新の技術や方法・考え方に触れ、身近な課題に活用する科目を配置し、変化に適応して創造的な解決策を見つけ出す力を高める。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー(区分1 知識・技術・理解)
○豊かな人間性と高い専門的能力を身に付け、より良い社会を築くことを希望する人。
(区分2 汎用的技能)
○現代社会において豊かな社会生活・職業生活を送るために、その基本的能力となる基礎的な知識・技能を身に付ける意欲のある人。詳細リンク（外部サイトへ）
