関東学園大学
- ディプロマポリシー
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各学科で定められた知識・態度・技能を身につけ、所定の単位数を取得した者に学士の学位を授与しています。
詳しくは、詳細リンク（外部サイト）から関東学園大学のホームページをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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本学の教育方針及び人材養成の目的に基づき、各学科の方針に沿ってカリキュラムを編成しています。また、各学科には希望する進路に応じたコースを設置しており、各コースの方針に沿って専門科目を開講しています。
詳しくは、詳細リンク（外部サイト）から関東学園大学のホームページをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ） - 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容基礎科目は大学での学修に必要な基本的要素や社会に出て役立つスキルを身に付けます。一般教育科目は基本的教養や専門分野への導入を学修します。専門教育科目は経済学・経営学において中心的な役割を担う専門知識を習得します。
本学の教育目的を踏まえたカリキュラム・ポリシーに沿ってカリキュラムを編成しています。 - 少人数教育？
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●取り組みの内容少人数クラスによるセミナー・演習形式の授業を通して、担当教員が学修支援から就職指導まで学生の能力や特性に応じたきめ細かい指導を行っています。
また、ディプロマポリシーにおいても、少人数のゼミナール(セミナー)教育やさまざまな活動を通じて、協業、リーダーシップ、論理的思考力、表現力などのコンピテンシー(社会対応力)及び国際的協調の態度を身に付けていることと謳っています。 - 初年次教育？
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●取り組みの内容1年生の必修科目であるフレッシュマンセミナーを中心に、充実した大学生活を送るために必要とされる心構えや取り組み、一般常識や態度、大学で学ぶ上で必須のレポート作成方法や資料収集方法などの学習技術を学びます。
本学で作成したオリジナルテキストを使用して、フレッシュマンセミナーの授業を行っています。 - 特色ある教育施設・設備の整備？
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●取り組みの内容・図書館2階にラーニング・コモンズがあります。
・コンピュータセンターには、マルチメディア教室、空き時間に課題調査やレポート作成に使用できる開放端末室、コンピュータを使用する情報関係の授業やIT関係の資格取得対策などを行うコンピュータ教室3室が用意されています。
・経済学部2号館には、Wi-Fiルーターを設置し、学生がスマートフォン等で遠隔授業を受講できる教室が用意されています。 - ラーニングコモンズ？
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●取り組みの内容学生が能動的に学修するアクティブ・ラーニングの実施、学生に対する学習支援強化へ対応できる施設・設備として整備しました。ノートPC（無線LAN環境）・プロジェクター・スクリーンとプリンタを整備し、ノートPC、プロジェクター、スクリーンの貸出しを行っており、ディスカッション、論文作成、プレゼン等の練習などが可能です。
- 学生アンケートの活用？
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- インターンシップ？
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●取り組みの内容インターンシップは単位認定をしており、5日以上の期間を設定しています。
2年生からインターンシップに参加できる機会を、講義を通じて提供しています。地元企業のほか、地方公共団体も受入先となっています。
学生は、現場を知ることで自分の職業適性を発見するとともに、その後の学びへの意欲を高めることになります。 - GPAの活用？
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●取り組みの内容特待生制度の選考基準、継続条件のひとつとして活用しています。また、学業成績優秀者を決定する際にも用いています。
カリキュラム
教育方法
学びの支援
学修についての評価
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
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『初年次教育』とは？
大学や短期大学の新入生を対象に、高校までの学びから、能動的な大学・短期大学での学びにスムーズに移行するための基本的なスキルなどを身につける教育プログラム。
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。
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『インターンシップ』とは？
自らの専攻や将来のキャリアに関連した就業体験や社会貢献活動に参加する制度を授業やカリキュラムに取り込むことで、学生が学問や研究分野への理解をより深めるための取り組み。
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『GPAの活用』とは？
科目の成績評価に応じてポイント（例：５段階評価Ａ〜Ｅに対し４〜０点等）を付与し、その平均点（Grade Point Average）による学習成果の評価方法を大学や短期大学での教育に活用する取り組み。
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