青森県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
青森大学
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薬学部
特色
- 社会に役立つ実践的な教育
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薬学部では、薬学の基礎となる科学的知識・技術を授け、さらに医療薬学的知識・技術及び医療人としての心構えと態度を身に付け、地域医療を支える薬剤師を育成するために、「薬学教育モデル・コアカリキュラム」に準じて、専門のカリキュラムを合理的、体系的に設定しています。専門科目の中でも青森県の健康と医療に特化した「地域と健康�機廖崔楼茲鳩鮃��供廖�東日本大震災から学ぶ「地域の医療・福祉」など、青森大学独自の科目を設定しています。
確かな教養を育てるための「教養コア」、実践スキルを身に付けさせる「技能コア」、自己開発力を育てる「創成コア」から成る全学共通の「青森大学基礎スタンダード（以下、基礎スタンダード）」を導入し、人間性と確かな教養を基盤とする知識や技術を身に付け、専門科目を学んでいきます。「あおもり学」「ねぶた学」のように、地域とともに生きる大学として特徴的な科目も設定しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） - 社会に貢献できる薬剤師の育成
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青森県は薬剤師が非常に少ない県で、人口１０万人あたりの薬剤師数は、全国平均の１９８人より３7人少ない１61人です。これは沖縄県、福井県につぎ、３番目に少ない県です（出典：2020年度,厚生労働省）。本学薬学部は、薬剤師になって、青森県の皆様の健康を守りたい、青森県の医療に貢献したい、地元の役に立ちたいと考えている皆さんを歓迎します。
具体的に、社会に貢献できる薬剤師になるためには、疾病や医薬品についての高度な専門的知識・技術を学ぶ必要があります。１，２年次では薬学に必要な基礎科学を広く学び、さらに医療の現状と薬剤師が果たすべき役割については、薬局の早期体験を通して学びます。３，４年次では講義と実習を通じて疾病の診断・治療に関する知識や医薬品の創製・薬理作用・副作用・適正使用などの専門的・科学的な知識・技術を学びます。５年次ではそれまで学んだ専門的知識・技術が医療の現場でどのように活用されるかを理解し体験するために、約５ヶ月間病院と薬局での実地研修を行います。
これらの勉強を通じて、また青森大学全体として取り組んでいる地域貢献活動を通じて、社会に貢献できる薬剤師を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）
本学部の目的
- 目的
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薬学の基礎となる科学的知識・技術を授け、さらに医療薬学的知識・技術及び医療人としての心構えと態度を身につけ、わが国の医療環境の進展に応え得る薬剤師を育成することを目的とする。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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薬学科（６年制）薬学の基礎となる科学的知識・技術を授け、さらに医療薬学的知識・技術及び医療人としての心構えと態度を身につけ、わが国の医療環境の進展に応え得る薬剤師を育成することを目的とする。
詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
薬学部は、所定の期間在学し、学位プログラムの課程を修め、基準となる単位数の修得と必修等の条件を満たすことにより、薬剤師として必要な知識・技能・態度を修得し、かつ、「生涯をかけて学び続ける力」、「人とつながる力」及び「自分自身を見据え、確かめる力」の３つの力（以下「３つの力」という。）を備えた人物に学位を授与する。学位の授与の可否の判定に関する調査委は、以下のURL（外部サイト）に明示する。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）
薬学部は、卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）に掲げる専門的知識・技能と「３つの力」を修得させるために、科目間の関連や科目の難易度を表わす科目ナンバリングによって体系的なカリキュラムを編成する。また、「薬学教育モデル・コアカリキュラム」に準じて、臨床教育に重点を置きつつ、基礎薬学教育を充実させる。
薬学部における具体的な教育内容、教育方法、教育評価については、以下のＵＲL（外部サイト）に明示する。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）
青森大学薬学部は、地域の薬剤師を養成することを目的とした６年制の学部です。従って、薬剤師として必要な資質を得るために必要な知識、技能及び倫理観を身に付けさせることが使命です。その使命を理解し、必要となる基礎力を有し、薬学を学ぶ強い意志を持つ学生の入学を求めます。入学者の受入れは、下記の方針に基づいて適正に行います。入学者の選考は、様々な個性、能力等を受け入れることができるよう、多様な選抜方法を用意して行います。
【 薬学部が求める学生像 】次の� 銑イ里茲Δ奮慇犬魑瓩瓩討い泙�
�．汽ぅ┘鵐垢鮹罅�に●等学校の教育課程を幅広く修得している●、または同等の学●を有すると認められる人
�⊃閥瓩別簑蠅砲弔い董�知識や情報を基にして、筋道を立てて考え、その結果を説明するこ
とができる人
��自ら学ぼうとする意志を持っている人
�た佑悗了廚い笋蠅鮖�ち、多様な人々とコミュニケーションを取ろうとする態度が身に付
いている人
�� 地域における社会的活動、●化、スポーツ活動等に取り組む意欲がある●詳細リンク（外部サイトへ）
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