特色

社会人のリフレッシュ教育を目指す「高度職業人」の育成

　本研究科では、学部卒業生のほか、キャリアアップを目指す社会人（企業勤務者、公務員、教員等）のリフレッシュ教育も目的のひとつとしています。
　専門的知識に加えて、柔軟な思考力・創造力・行動力を身に付け、地域貢献の振興を担う人材を育成します。
　本研究科では、社会人学生の履修の便宜をはかるため、昼夜開講制を採用し、さらに入学資格や修了条件の緩和などに配慮をした「社会人特別コース」や、最長4年間で修了する「長期履修生制度」等を設け ています。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

飛び入学・早期卒業・長期履修（修業期間の多様化）

社会人教育（生涯教育）

生涯学習（生涯教育）

社会人特別コース

　学士の学位をもたない人でも、数年の社会経験をもつ人には入学資格を与えています。また、入学後、修士論文を執筆する代わりに、自分で選んだ特定の研究課題について報告書を提出することで修士の学位を取得できます。もちろん、論文を執筆する際も丁寧に研究指導をいたします。

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●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

社会人教育（生涯教育）

生涯学習（生涯教育）

本研究科の目的

目的

１．教育基本法及び学校教育法の定めるところに従い、学部における一般的並びに専門的教養の基礎の上に、高度にして専門的な学術の理論及び応用を教授・研究し、もって社会の進展に寄与することを目的とする。

２．地域マネジメント研究科は、法律的な思考と知識を経営的な意思決定過程に織り込み、創造的・応用的・総合的なマネジメントを成し得る高度な職業人を養成することを目的とする。

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設置専攻の目的

地域マネジメント専攻

１．教育基本法及び学校教育法の定めるところに従い、学部における一般的並びに専門的教養の基礎の上に、高度にして専門的な学術の理論及び応用を教授・研究し、もって社会の進展に寄与することを目的とする。

２．地域マネジメント研究科は、法律的な思考と知識を経営的な意思決定過程に織り込み、創造的・応用的・総合的なマネジメントを成し得る高度な職業人を養成することを目的とする。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

地域マネジメント研究科は、院生が課程を修了する際に求められる学習成果の到達水準を定め、この要件を満たしている者に学位として修士（地域マネジメント）を授与するものである。本研究科は地域に貢献できる人材の養成に努めており、法律的な思考と知識を経営的な意思決定過程に織り込み、創造的・応用的・総合的なマネジメントを成し得る高度な職業人の育成に向けた教育を実施している。本研究科のカリキュラムは、この目的を踏まえて体系的に構成されている。院生は各自の関心と修了後の進路に応じて科目を選択し、以下の要件を満たせば学位が認定される。

1. 本研究科が定めた修業年限を満たし、修了に必要な所定の授業科目を履修して所定の単位を修得した者
2. 担当指導教員並びに特別演習の各教員の指導を受けて、修士論文または特定の研究課題に取り組み、期日までに提出された研究成果が審査に合格した者

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●カリキュラムポリシー

本研究科は、地域に貢献できる人材の養成を目指して、法律的な思考と知識を経営的な意思決定過程に織り込み、創造的・応用的・総合的なマネジメントを成し得る高度な職業人の育成に向けた教育を実施し、また時代の潮流や地域の様々な課題に適切に対応できるマネジメント力の獲得に向けた体系的なカリキュラムを構成する。
地域課題の総合的・システム的な理解を促す導入科目として、地域マネジメント論（必修科目）を配置し、専門的知識や理論、分析方法などを学ぶとともに、具体的な問題解決能力を高めるために、経営学・経済学、法学・政治学の各分野にわたる専門科目を基本科目として配置する。また、修士論文や課題研究を効果的に実施するため、課題研究科目を配置し、適切に指導・助言する。

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●アドミッションポリシー

本研究科は、地域に貢献できる人材の養成を目指して、法律的な思考と知識を経営的な意思決定過程に織り込み、創造的・応用的・総合的なマネジメントを成し得る高度な職業人の育成を目的としている。
その実現のために、入学者受け入れ方針として、以下を掲げる。

1. 地域における課題を広くとらえ、日本あるいは世界の地域の発展に貢献しようとする強い意識を持つ人
2. 将来の目標を明確に持ち、基礎的専門知識および一般教養を身につけている人
3. 新時代を切り開く意欲と創造力に溢れる人

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