秋田県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
聖園学園短期大学
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聖園学園短期大学
保育科
特色
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所定の課程を修了することで、「幼稚園教諭二種免許状」と「保育士資格」を取得できます。ふたつの資格を取得することで、幼保一体化により増加している「認定こども園」に求められる職務にも対応できます。
また、福祉事務所現業員の任用資格であり、社会福祉施設職員等の資格に準用される「社会福祉主事任用資格」を取得することもできます。
学生は２年間の学びの中で、特色のあるさまざまな科目を受講し、幼稚園教諭二種免許状及び保育士資格の取得を目指して、知識・技能の修得をはかるとともに創造力、コミュニケーション力、課題解決能力など豊かな感性と表現力を身に付けていきます。詳細リンク（外部サイトへ）
本学科の目的
- 目的
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カトリックの精神に基づき真理を求め、人を愛して生きる人生観を基礎として、高度な教養と幼児教育者として必要な知識と技能を授けることを目的とする。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学の保育者養成を第一義とする建学の精神に鑑み、必要な単位を取得し、下記の要件を備えるに至ったと認められる者に対し、定められた学位を授与する。
- 人間の尊厳を大切にし、他者の立場に立って考え行動する力を身に付けている。
- 幼児教育に対する意欲と使命感、探究心を備えている。
- 子どもの成長や発達等の保育に関する専門的・実践的な知識を修得している。
- 子どもの健やかな成長を支え、子どもにかかわる様々な問題を解決するために必要な技能や表現力等、実践的な能力を身に付けている。
- 他者と協調・協働して物事に取り組むことができ、広く社会に貢献しようとする姿勢を身に付けている。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学の教育目標の達成と幼稚園教諭二種免許状・保育士資格両方を取得できるように、以下のような視点で教育課程を編成・実施するとともに、評価・改善を図りながら教育課題の解決に取り組む。- 「建学の精神」を学ぶ科目をはじめとする基礎教養科目と幼児教育に関する専門科目を設定し、科目の教授内容や実習時期等に配慮した科目配列の順序性にしたがって編成する。
- 学習の質を高めるために、内容に応じてアクティブラーニングの手法の工夫や学習支援の充実を図る。
- 全学協力体制のもとに、各教科の連携による実習事前・事後指導の充実と実習園等関係施設との連携を踏まえた学習による実践力の向上を図る。
- 「キャリア教育」「諸行事」「地域貢献活動」等の多様な教育活動の展開を図り、豊かな感性やコミュニケーション力等の涵養に努める。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシーキリスト教の精神に基づき、社会に貢献する保育者を養成するという本学の使命のもとに、次のような資質・能力を備えた人物を求めている。- 豊かな人間性と生命を尊重する気持ちを持ち、自分と同じように他者を大切にして社会の人々の幸福に寄与できる人。（豊かな人間性、生命の尊重、隣人愛、社会貢献）
- 子どもに関わることに喜びと使命感を持ち、入学後も主体的に保育者になるために必要な資質・能力を高めようと努力する人。（子どもに関わる喜びと使命感、主体性、学びの精神）
- 入学後の学びの基盤となる基本的な知識及び技能を身につけている人。（基本的な知識及び技能）
- 自分の持つ知識や技能を活用して課題について深く考察できると共に、周囲の人々と協力してその解決のために努力できる人。（課題考察力（思考力・判断力・表現力）、協働力）
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