千葉県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
敬愛短期大学
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現代子ども学科
特色
- 取得できる資格
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現代子ども学科では「幼稚園教諭二種免許状」「保育士資格」の取得はもちろん、
絵本の学びを大切にしている本学では、所定の学びを修めることで「認定絵本士」の資格が取得可能です。その他、学びのニーズに合わせた資格・免許が取得できます。詳細リンク（外部サイトへ） - 行事で育むリーダー力
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本学は、魅力的なイベントが満載です。その中で一緒にイベントを成功させる仲間との出会いが待っています。ひとつのことに打ち込んだ楽しさ・苦難を乗り越えた喜びは生涯忘れられない経験となり、きっとあなたの大きな成長の糧となります。詳細リンク（外部サイトへ）
- 絵本の学び
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本学の学びの特徴である「認定絵本士資格」は、国立青少年教育振興機構が認定しているものです。採用試験時に履歴書にも記載することができます。「認定絵本士」資格は、2022年度開設校41機関（大学・短大）の保育者養成校で取得可能となっており、その数は続々と増えています。子どもは、4歳頃から、ことばを耳から聞いて、物語を頭の中で絵にする力（想像力・イマジネーションの力）の基礎を作っていきます。そのときに絵本の絵があると大きな助けになります。この力がしっかり身についていないと読書力が育ちません。絵本について深く学ぶことは、子どもの豊かな内面を育てるうえで、保育者としての大きな力となります。本学では、幼稚園教諭免許と保育士資格取得に必要なカリキュラムのなかに絵本に関する学びを積極的に取り入れています。その他に選択科目1科目「読書と豊かな心」を履修することで、「認定絵本士」資格が取得できます。さらに、卒業後、幼稚園や保育園に3年間勤務する中での絵本に関する実践をレポートとしてまとめることで、その上の資格である「絵本専門士」への道が開けます。詳細リンク（外部サイトへ）
本学科の目的
- 目的
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本学は、幼稚園教諭および保育士養成を主な目的とし、保育に関する基礎的・専門的な知識や技能の習得を図ります。
建学の精神である「敬天愛人」の理念に則り、一人一人の学生の尊厳を重んじ、可能性を引き出す教育を行うとともに、教育内容として“子どもに関する総合的な学び”を標榜し、「敬天愛人」を自ら実践し得る、地域の初等教育・保育への使命感と奉仕の精神を持った人材の育成を目的とします。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学は、「敬天愛人」の理念を理解し、以下のような「使命感」「総合的な子ども理解」「コミュニケーション・課題解決」の資質・能力を身につけ、所定の教育課程を修了した学生に対し卒業を認定する。
�ゞ軌藜圈κ欅藜圓箸靴討了般心兇鬚發繊∋劼匹皸貎涌貎佑魴桧Δ掘⊂錣妨�上しようとする意識を身につけている。
��“子ども”の発達の連続性及び教育と保育の関連性を重視し、総合的な子ども理解ができる。
��主体的かつ協働的なコミュニケーションや課題解決の能力を身につけている。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学は、卒業の認定に関する方針を達成するため、以下のような教育課程を編成する。
�〃�学の精神に基づいたキャリア形成に関する必修科目や、事前・事後指導を充実させた教育・保育実習等を通して、教育者・保育者としての使命感をもち、常に向上しようとする教育者・保育者を育成する。
�◆崗�学校教諭二種免許及び幼稚園教諭二種免許（初等教育コース）」あるいは「幼稚園教諭二種免許及び保育士資格（保育コース）」という、それぞれ二つの免許・資格が取得できる教育課程を編成し、
“子ども”の発達の連続性及び教育と保育の関連性を重視して総合的な子ども理解のできる教育者・保育者を育成する。
��クラス単位で教育課程を編成することで主体的かつ協働的に学ぶ環境を実現し、コミュニケーション能力や課題解決能力を身につけた教育者・保育者を育成する。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー教育・保育の現場で活躍できる人材の育成を目指す本学は、以下のような人（入学者）を求める。
�ゞ軌藜圈κ欅藜圓鯡椹悗耕棲里憤媚廚鬚發繊∪験萍漫Ψ鮃�面での自己管理ができ、学び続けることのできる人
��日頃より教育・保育に関する事柄に広く関心をもち、子どもの成長・発達について理解を深めようとする態度をもっている人
�Ｂ仗祐愀固塾呂僕イ譟�他者と協働し思いやりをもって子どもたちと関わることができる人
詳細リンク（外部サイトへ）
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