千葉県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
千葉明徳短期大学
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保育創造学科
特色
- 体験から学ぶ
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1年次4月から始まる「教育実習（幼稚園�機法廚望歡Г気譴襪茲Δ法∨楹悗任蓮崑慮海�ら学ぶ」という学習方法を大切にしています。具体的には、見学、実習、ボランティアなど、様々な形で保育現場に入り、保育を創る力を実践的に育てていきます。この「体験から学ぶ」学習では、単に体験を重ねるだけでなく、体験から得た気づきや考察をレポートにまとめたり、ともに学ぶ仲間と検討する“振り返り”がとても大切になります。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） - 教室の枠を超える
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こどもは現実の社会環境、自然環境の中で育ちます。こども一人ひとりに応じた保育を創造していくには、保育の専門知識・技能だけでなく、人や社会、自然などとの多様なかかわりの体験から培われた、豊かな素養と人格を身に付けることが必要になります。本学では、２年次に様々なコースで実施する「わくわく体験研修」（海外のコースも含む）や「現代社会論」でのフィールドワークを始め、教室を飛び出して社会や自然の中で学ぶ多くの機会を設けています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） アクティブラーニング（教育方法） - 自ら学びを創る
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こどもたちが一人ひとり異なる“育ち”をするように、保育者を目指す皆さんが学び、育つ過程も一様ではありません。それぞれ性格も、行動傾向も、資質も異なる皆さんは、目指す保育者像も、そこに至る学びの道筋、乗り越えるべき課題なども異なるものになります。入学後は担当教員のサポートのもと、目標や課題を見直しながら、自らの保育者への学びを創っていきます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
入学前教育（学びの支援） キャリア教育（学びの支援） 学修ポートフォリオ（学修についての評価）
本学科の目的
- 目的
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建学の精神である「明徳を天下に明らかにせんとする者は、先ず其の知を致せ」に基づき、本学で学んだ学生が、子どもの成長にかかわる者として、その生まれもった人間性や能力を輝かせることを教育の目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー「保育創造学科」の「創造」には、子どもの発達や育ちは誰一人として同じではなく、その発達を促す営みとしての保育は、時代の変化や様々な環境、多様な子どもたちとの関係性の中でうまれる個々に唯一無二の創造的な営みであるとの意味が込められています。
そこで、本学では上記「教育の目的」を達成するための教育課程を編成し、以下の力を身に付けたと認められる者に学位を授与するものとして、ディプロマポリシーを定めています。
１．子どもを受容・理解し、その主体性を認め、子どもの成長にかかわる者として基礎的知識と技術を身に付けている。
２．自らの行動の理解に努め、探求し続ける力（好奇心、関心、意欲、態度）を身に付けている。
３．社会を理解することに努め、社会とつながるための基本的な力を身に付けている。
４．他者を理解し、信頼関係を築くことのできる力を身に付けている。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー現実の子どもとのかかわりは、一定の理論や知識・技術を背景に持ちながら、あるねらいをもって展開することになります。その際、子どもとのかかわりは、個々の子どもとの唯一無二のかかわりであり、そのあり方がその子の育ちに影響を与えることになります。したがって、保育を学ぶ者は、専門的な知識の習得に努めながらも、身体を通して保育の実践に触れ、子どもののかかわり方を問い続ける体験を重ねることが不可欠です。また、子どもとのかかわり方を問うことは、自らのあり様を問うことであり、自らのあり様を問う学びになります。本学は、「体験から学ぶ」ことを教育課程の基本的な考え方とし、学生たちにディプロマポリシーを達成させるべく、教育課程を次のような考え方に基づいて編成しています。
１．身体を通して保育に触れ、そこからこどもを理解することを学ぶ。
２．育ちを促すための基礎的な知識・技能を確実に身に付ける。
３．保育の学びを通して自らのあり様を問う。
４．保育の環境としての現代社会のあり様についての理解を深める。
５．保育実践等の体験を振り返る中で、他者の理解を深め、協働する方法を身に付ける。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー以上の学びを営むためには、人間に対する興味を持てること、他者（子どもも含めた）とのかかわりを楽しめること、その中で生じる自らへの問いを素直に受け止められることが必要です。そこで、本学はアドミッションポリシーを定め、入学者として以下の者を求めます。
１．「人がすき」と素直に思える人
２．自分の気づきを大切にし、そこから学び始められる人
３．自分と違う見方や考え方を面白いと思える人詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2024/07/17 更新
2024年度 オープンキャンパス
2024年度 オープンキャンパス
2024/07/17 更新
2024年度 オープンキャンパス スケジュール
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2023/07/27 更新
2023年度 オープンキャンパス スケジュール
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2021/07/29 更新
【子育て支援(たいむ)】ふらっと8月号発行延期のお知らせ
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2020/07/24 更新
子育て支援(たいむ)】来週の予約状況
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