特色

保育者として自分の特性を活かすことが出来る３つのコースを展開している。
リトミックの指導者資格（エレメンタリー）受験資格を取得できる「幼児音楽教育コース」、時代に必要な創造性を磨く「造形表現コース」、子どもを引きつける表現力を学ぶ「身体表現コース」の３コースを用意。一人ひとりの資質や目標に沿ったコース選択で、専門知識と技術を身に付ける。

●特色の目的

学びの質の向上

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

少人数教育（教育方法）

保育関係以外にも福祉の現場で役立つ資格も取得可能。
保育士や幼稚園教諭、幼児体育指導者検定など、保育者として必要な資格・免許は指定科目の履修等で取得できる。さらに、介護福祉の進路を考える人には、介護職員初任者研修修了者など現場で役立つ資格の取得も可能で、支援制度も充実している。

●特色の目的

就職支援・進学支援

●特色を実現するための主な取組

就職支援（サポート体制）

資格取得（国家資格受験資格）（進路選択教育の取り組み）

「感動体験こそ教育の原点」を基本理念に、ミュージカル活動の経験を通して人としての成長を促す。
本学を代表する「ミュージカル」は４０年の伝統を持ち、保育学科が中心となって全学科学生が参加して制作。キャストから舞台美術、衣装メイクなどの裏方まで、すべてのスタッフが自らの役割を理解し「誰かのために頑張る」ことで、社会から求められる責任感や自主性、協調性が養われる。現在は学科枠を超えた全学的な活動に発展した。

●特色の目的

学びの質の向上

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

本学科の目的

目的

「感動体験こそ教育の原点」を基本理念に、自己表現力・指導力・社会性を身につけ、こどもの豊かな感性を育むことのできる幼稚園教諭・保育士を養成することを目的とする。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.takushoku-hc.ac....

3つの方針

●ディプロマポリシー

専門性の高い幼稚園教諭養成のための教育課程、保育士養成のための教育課程の授業科目に加え、保育者として必須の素養たる個性的で豊かな人格を育むための授業科目を受講し、かつ所定の単位を修得した学生について短期大学士（保育学）の学位を授与する。

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●カリキュラムポリシー

卒業と同時に幼稚園教諭２種免許・保育士資格・社会福祉主事任用資格を取得できると共に、保育者・社会人として必要な様々な人間性を育み、自己成長を促すことができる学習環境として、感動体験を伴うミュージカル活動を実践するなど、講義科目と演習・実習科目との有機的な連携において実践性を重視する教育課程を編成し実施する。

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●アドミッションポリシー

幼稚園教諭や保育士を目指す個性溢れる人材、向上心を持ち高い学習意欲を持った人材の選抜を入学者受入の方針としている。このため保育学科では、次のような人材を広く求めている。

・子どもが大好きな人
・子どもの成長を心から手助けしたいと思っている人
・表現力を身につけ、子どもの心をひきつける先生をめざす人
・折り紙や工作を学び、子どもたちに伝えたい人
・あたたかさや思いやりがあって、ボランティアに関心がある人
・スポーツ、文化・芸術活動に情熱をかたむけた経験のある人
 

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