本学部の目的

目的

人類が永年の営みの中で創造し発展させてきた文化や科学を継承するという、教育に課せられた崇高な使命を遂行する人材を育成する。知的好奇心を喚起する分かりやすい授業展開に加え、子どもの心を身体を理解し、固有の成長に寄り添い見守るという教育者としての基本を大切にしながら、教育の現代的課題に対応すべく、地域の学校や社会との連携を強化し、実践的な力を身に付けた人材を育成する。

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設置学科の目的

学校教育学科

（1）小学校教諭一種免許状または特別支援学校教諭一種免許状、中学校教諭一種免許状（外国語（英語））、高等学校教諭一種免許状（外国語（英語））の取得を通じて、地域の初等中等教育に責任を持って取り組み、自己研鑽を弛まなく続ける人材を育成する。
（2）教員としての資質向上に加え、教員集団の一員として総合的な教育力を発揮できる素養と組織力を、現場の教員はもとより地域と連携した教育活動を通じて身に付け、それを学級運営や学校経営に活かす能力を養う。
（3）教育学に関する専門知識を培い、子どもへの理解を深めることを通じて、市
民道徳を遵守し他者を尊重しつつ、広く社会で活躍できる人材を育成する。

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3つの方針

●ディプロマポリシー

地域社会に貢献する教育に関する専門性を身につけた人を育成するために、次の３点を定める。

1. 教育を担う人材として必要な、教養及び専門的知識・技能を身につけている。
2. 教育を取り巻く状況をよりよくするための思考力を持ち、他者と連携し取り組む能力を身につけている。
3. 地域社会が求める教育力において、主体的に探求し続ける能力を身につけ、貢献する意欲を有している。

●カリキュラムポリシー

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●アドミッションポリシー

教育学部の学位授与方針、教育課程編成方針を定める教育に必要な内容を理解し、次の３点を満たす人を求める。
1. 教育の専門的な学習の基礎となる知識・技能を身につけている。
2. 身近な教育的課題を改善するために思考し、自分の考えを的確に表現し、伝えることができる。
3. 地域を取り巻く教育に関心があり、積極的に他者とかかわり、対話を通じて学び続けようとする意欲を有している。