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保育科
岐阜県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
中京学院大学短期大学部
中京学院大学短期大学部
保育科
特色
- 実践的な学びを支える環境が充実
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大学構内に付属の幼保連携型認定こども園があり、傍らを通れば子どもたちの笑顔や歓声に触れられる学修環境があります。2年次の保育実践演習(ゼミ)の授業では、大学で学んだ保育の知識や技術を併設のこども園で実践し、後の保育実習などで役立てることができる他、就職後の保育現場で即応できる実践力が身につきます。詳細リンク（外部サイトへ）
- 2年間の学習成果を地域に発信する発表会
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2年間で多くの基礎教育科目、専門教育科目を修得し、その学修成果を卒業発表という形で短期大学部発表会として実施します。保育実践演習の各ゼミの学修成果も発表します。それぞれ発表するまでのプロセスが主体性や協調性を始めとした社会人として必要とされる様々な人間性の向上に役立っています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 2年間の学びを見据えた入学前導入教育
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本学科の入学前導入教育は、「保育レポート」や「ピアノレッスン」などを行っていますが、「入学前事前ガイダンス」を本学で行い、入学後の学修に対する不安を解消したり、保育者を目指す皆さんの目的意識を一層高めようとするものです。現場で実際の仕事をしっかりと把握できるだけでなく、2年間をどのように学ぶべきかを教えてくれる貴重な時間となります。詳細リンク（外部サイトへ）
本学科の目的
- 目的
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保育学に関する専門的知識及び実践的能力を修得するとともに、これらを総合的に活用し、地域社会における教育・福祉の発展に寄与することのできる人材の養成を目的とする。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー中京学院大学短期大学部は、建学の精神「学術とスポーツの真剣味の殿堂たれ」を基本理念とし、本学の各学位プログラムの課程を修め、豊かで幅広く深い教養を修得させるとともに、学部及び学科の専攻に係わる専門の学術を教授研究し、併せて品性の涵養に努め、地域社会に貢献する有為な人材を育成することを目的としています。その実現のために、下記の能力・資質を修得・涵養し、62単位の単位取得と必須等の条件を充たし、それらを総合的に活用できる人に学位を授与します。
(1) 問題発見力・課題解決力(リフレクション力・計画性・創造力)
(2) 実践力(挑戦力・貫徹力)
(3) コミュニケーション力(規律性・傾聴力・表現力・フレンドシップ力)
(4) 地域社会に貢献する力(主体性・まごころ力)
(5) 専門的知識・技術力
上記の力及び到達目標等の詳細については、本学ホームページをご覧ください。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学では、卒業認定・学位授与の方針に掲げる知識・技能などを修得させるために、基礎教育科目、専門教育科目その他必要とする科目を体系的に編成し、講義、演習、実習を適切に組み合わせた授業を開講します。カリキュラムの体系を示すために、カリキュラムツリーを作成し、科目間の関連や構造を分かり易く明示します。
カリキュラム・ポリシーに係る「教育内容」「教育方法」「評価」については、本学ホームページをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学では、学位授与及び教育課程編成の方針を踏まえ、保育学分野・栄養学分野に対する強い興味と関心及び学修意欲を有する人、高等学校までの学習と経験を通じて、基礎的な知識及び身近な問題について自ら考えその結果を表現できる力を身につけている人で、下記の様な人材を求めます。
保育科
(1) 高等学校の教育課程を幅広く修得している。
(2) 保育学領域の専門性の高い仕事に就く意欲がある。
(3) 保育学の専門的な知識・技能を学修する為の基盤となる日本語運用力(文章読解力・要約力・文章表現力等)を身に付けている。
(4) 保育分野に関する諸課題について、知識や情報をもとにして筋道を立てて考え、その結果を説明することができる。
(5) 保育科で学んだ知識や経験を地域社会に活かしたいという目的意識と意欲を兼ね備え、課外活動及び地域貢献活動に進んで取り組むことができる。
(6) 「国語」と「音楽」について、調査書及び入学前課題等で一定の学力水準に到達していないと判断された場合に課される、課題学習及び補習教育に最後まで取り組むことができる。詳細リンク（外部サイトへ）
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