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名古屋芸術大学
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愛知県(所在地都道府県)/大学学部(部門種別)
名古屋芸術大学
名古屋芸術大学
教育学部
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人間発達学部概要
教員養成を主たる目的とする学部として、建学の精神に基づき、幼・小の教員養成課程(および保育士養成課程)を置いています。本学部のディプロマポリシーは「保育・教育の理論とスキルを学び、実習等の経験を積み上げ、芸術的感性を備え、教育・福祉の両面で、子どもの成長・発達を支える力を獲得したものに学位(教育学)を授ける」ことですが、これは本学部の教員養成理念でもあります。
詳細リンク(外部サイトへ)
http://www.nua.ac.jp/faculty...
本学部の目的
目的
保育・初等教育にかかわる理論ならびに技術の教授を通して、豊かな感性を備え、真に子どもの成長・発達を支えることのできる保育者・教育者を養成します。
詳細リンク(外部サイトへ)
https://www.nua.ac.jp/facult...
設置学科の目的
子ども学科
2022年4月「教育学部子ども学科」に生まれ変わり、多彩な7つの専門コースを展開。
これからの時代に求められる「新しい教育・保育の実践力」を身に付けた、各分野の子どもに関するスペシャリストを育成します。
日々時代の変化とともに変わり続けている、今日の教育現場。
子どものICTや児童英語、子どもの運動といった今後の学校や保育の現場で必要とされる分野を専門的に学ぶことで、それに対応することができる、各分野の子どもに関するスペシャリストの育成を目的とします。
子どもたちの成長をしっかりサポートするためには、乳児期から児童期までの発達段階を深く理解し、「理論」と「実践」をバランスよく学ぶことが大切。
4年間の充実した学びを通し、それぞれが選択するコースや、めざす進路に応じて、保育士資格、幼稚園教諭一種免許状、小学校教諭一種免許状の3つの中から取得。
さらに、海外短期研修や認定絵本士資格取得など、オプショナルメニューも充実させ、豊かな感性と創造力を身に付けた、子どもと感動を共有できる教育・保育のエキスパートを育成します。
詳細リンク(外部サイトへ)
https://www.nua.ac.jp/facult...
3つの方針
●ディプロマポリシー
保育・教育の理論とスキルを学び、豊かな人間性と芸術的感性を備え、教育・福祉の両面で、地域に貢献できる力を獲得した者に学士(教育学)の学位を授与します。
詳細リンク(外部サイトへ)
https://www.nua.ac.jp/about/...
●カリキュラムポリシー
保育士養成課程、幼稚園および小学校教諭養成課程の3課程を創造的かつ計画的に組み合わせて学ぶことで、多様性が求められるキャリア形成に即応し進路を明確にするカリキュラムを編成しています。
詳細リンク(外部サイトへ)
https://www.nua.ac.jp/about/...
●アドミッションポリシー
高度な実践力を備えた保育士、幼稚園・小学校教諭、あるいは子どもたちとの様々な関わりを通して社会に貢献することを志す人材を育成するため、学部が掲げる目的や教育理念と目標を理解し、かつ以下の「求める学生像」が備わっている人材を求めます。
「求める学生像」
子どもが好きであり、高い倫理観と豊かな人間性が備わっていること
将来、保育士、幼稚園教諭、小学校教諭などの保育・教育職、あるいは子どもたちに関わる各分野で活躍したいという意欲があること
協調性を備え、高いコミュニケーション能力が身についていること
議論を通して学びを深めようとする好奇心や探求心があること
詳細リンク(外部サイトへ)
https://www.nua.ac.jp/about/...
更新情報
2023/05/18 更新
オープンキャンパスやオンライン相談などの情報はこちら
2023/05/10 更新
各種イベントについては名古屋芸術大学HP「イベント情報」をご覧ください
2023/05/10 更新
ニュース新着情報については名古屋芸術大学HP「お知らせ」をご覧ください
2022/05/27 更新
2022年4月「教育学部こども学科」スタート!
学部の特色目次
特色
本学部の目的
学部・学科情報
教育学部
芸術学部
美術学部
デザイン学部
美術研究科(修士)
音楽研究科(修士)
デザイン研究科(修士)
人間発達学研究科(修士)