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名古屋産業大学
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現代ビジネス学部
特色
- 現代ビジネス学部の紹介
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名古屋産業大学 現代ビジネス学部
現代ビジネス学部は、現代ビジネス学科と経営専門職学科の２つの学科から構成されています。
現代ビジネス学科では、教養教育を基盤にビジネスを専門基礎とし、「環境」「情報」「スポーツ」「心理」「医療」の分野の専門知識を複合的に学ぶことができます。２年次から、現代ビジネスの成長分野を系統的に学ぶ「環境ビジネス」「情報ビジネス」「スポーツビジネス」「ビジネス心理」「医療情報管理」「グローバルビジネスコース」の６つのコースに分かれ、自分の志向に合わせてコースを選び、思い描く将来ビジョンの実現に向け、興味ある分野の専門知識を段階的に深めていきます。
経営専門職学科では、経営に関する系統的知識、デジタルデータ活用と事業に関する知識を実践的かつ複合的に学び、６００時間の臨地実務実習を通じて高度な職業実践力を養うことができます。実務家教員による実践的な指導により「経営企画職」「金融・会計職」「総務・人材マネジメント職」を目指し、企業の経営とイノベーション（新たな価値の創出）を担う中核人材（即戦力になる人材・リーダーになる人材）を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 少人数教育（教育方法） - 産学連携による社会人基礎力育成
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社会人基礎力（前に踏み出す力、考え抜く力、チームで働く力）の育成
名古屋産業大学は、職場や地域社会で多様な人々と仕事をしていくために必要な基礎的な力である「社会人基礎力（前に踏み出す力、考え抜く力、チームで働く力）」の育成に取り組み、就業力の向上を図っています。
現代ビジネス学部では、実践的な学びを通じて、社会人基礎力を育成するための専門科目を多数開講しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援） キャリア教育（学びの支援） - 地域ビジネス実践プログラムの紹介
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課題解決型学習（ＰＢＬ）の強化
名古屋産業大学は、企業と連携した「課題解決型学習（ＰＢＬ：プロジェクト・ベースド・ラーニング）」の強化に取り組み、中小企業診断士、弁護士、税理士、社会保険労務士やコンサルタントなど経営サポートに携わっている方々を講師に招き、PBL（課題解決）型の実践的な学修を実践しています。
３号館にＰＢＬルームを設置し、遠隔教育システムを導入しています。学生には、インターンシップ先からスカイブで遠隔指導を行うことができるように、ノート型パソコンを貸し出しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組ラーニングコモンズ（特色ある施設） 課題解決型学習（PBL）（教育方法）
本学部の目的
- 目的
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名古屋産業大学 現代ビジネス学部の特色
現代ビジネス学部は、現代社会が抱える課題に対して、社会科学に軸足を置いて問題解決の理論やノウハウ、創造力を育成する学部です。社会で活動するための専門知識の修得はもちろんのこと、環境との共生における理念や方法の探究から、心理学・異文化理解・外国語によるコミュニケーション能力などを含む、国際社会での活躍を見据えた教養まで、あらゆる場面で環境に配慮した活動ができる能力を身につけることができます。
また、２０２１（令和３）年度に開設した経営専門職学科では、実務家教員による実践的な指導により、経営に関する系統的知識、デジタルデータ活用と事業に関する知識を実践的かつ複合的に習得することができ、６００時間の臨地実務実習を通じて高度な職業実践力を養うことができます。
現代ビジネス学部は、現代ビジネス学科と経営専門職学科の２つの学科で構成されています。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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現代ビジネス学科名古屋産業大学 現代ビジネス学部 現代ビジネス学科
現代ビジネスの成長分野を系統的に学ぶ６つのコース
現代ビジネス学科では、教養教育を基盤にビジネスを専門基礎とし、「環境」「情報」「スポーツ」「心理」「医療」「ビジネス」の分野の専門知識を複合的に学ぶことで、現代ビジネスに役立つ基礎教養とコミュニケーション能力を身につけ、社会人基礎力（前に踏み出す力・考え抜く力・チームで働く力）の育成を強化していきます。
２年次からは、現代ビジネスの成長分野を系統的に学ぶことができるように「環境ビジネス」「情報ビジネス」「スポーツビジネス」「ビジネス心理」「医療情報管理」「グローバルビジネスコース」の６つのコースから、自分の志向に合わせてコースを選択して、思い描く将来ビジョンの実現に向け、興味ある分野の専門知識を段階的に深めていきます。詳細リンク（外部サイトへ）経営専門職学科名古屋産業大学 現代ビジネス学部 経営専門職学科
デジタルデータ活用と事業に関する知識を実践的かつ複合的に習得する、日本初のビジネス系の専門職学科
経営専門職学科では、職業能力として、「デジタルデータの活用」と「事業の実践に関する実務の高度な職業実践力」を身につけ、企業経営の知識を踏まえ、デジタルデータの知識技能を活用し、事業の推進・改善、さらには価値創造を担える経営専門職人材を養成することを目指します。経営学の理論を基礎として、デジタルデータの活用に関する情報分野と事業活動を支援する経営管理分野を中心に、地域企業を対象とした事業の改善と価値創造に関する実証的な教育研究を推進します。
また、愛知県尾張旭市、愛知中小企業家同友会（愛知県名古屋市）、NPO法人G-net（岐阜県岐阜市）、中小企業大学校瀬戸校（愛知県瀬戸市）との連携を図り、３年次より長期の企業内実習（インターンシップ・６００時間）を行い、高度な職業実践力を養います。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー名古屋産業大学 現代ビジネス学部 ディプロマポリシー
現代ビジネス学部は、「職業教育をとおして社会で活躍できる人材の育成」を建学の精神とし、本学の学位プログラムの課程を修め、卒業に必要な所定の１２４単位の単位取得を満たしたうえで、学則第１条に定める誠実にして創造性に富み、専門的能力を身につけた、産業社会で活躍できる人材を育成することを目的にしています。
その実現のために、様々なビジネスシーンの問題解決に応用できる知識と社会人基礎力などの能力・資質を修得し、それらを活かして産業・経済の発展に寄与できる人材を育成することを教育目標とします。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー名古屋産業大学 現代ビジネス学部 カリキュラムポリシー
現代ビジネス学部では、次の考え方で教育課程を編成・実施します。
（１） 現代ビジネスを担う専門能力と社会人基礎力を養成することを目的とし、学生一人ひとりの
顔が見える少人数で学生参加型の演習・実習などを重視した授業編成を行います。
（２） 大学における学びの基礎となる基礎的読解力や文章表現力などを習得させるため、初年
次段階において少人数で学ぶ教養ゼミナールなどを設けます。
（３） 外国語によるコミュニケーション能力や異文化理解、心身両面の健康づくり、情報を読み
解く力について学ぶ科目を配置します。
（４） 各自の専攻分野以外の領域について、知への興味や関心を引き出す教養教育を実施し、
専攻分野に関する理解の一助とするとともに、豊かな人間性を育み、物事を深く考えるため
の知的基盤形成を促します。
※以降の記載については、本学ＨＰをご参照願います。
http://www.nagoya-su.ac.jp/guide/3-policy/詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー名古屋産業大学 現代ビジネス学部 アドミッションポリシー
現代ビジネス学部では、学位授与の方針（ディプロマポリシー）及び教育課程編成の方針（カリキュラムポリシー）に定める教育を受けるための条件として、以下に掲げる知識・技術や目的意識・意欲を備えた人を求めます。
（１） 高等学校等の教育課程における基礎的な知識や技能をもとに、身近な社会問題について
関心を有し、考え判断ができる人
（２）ビジネス心理、スポーツビジネス、環境ビジネス、情報ビジネス、地域ビジネスに関する専門
知識の修得に意欲がある人
（３）現代ビジネスを推進するための社会人基礎力（前に踏み出す力・考え抜く力・チームで働く
力）の向上に積極的に取り組む意欲がある人
（４）豊かな人間性と個性に基づいた社会貢献力を主体的に養う態度を身につけている人詳細リンク（外部サイトへ）
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