滋賀県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
成安造形大学
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芸術学部
特色
- 成安パーソナルプログラム（ＳＰＰ）
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本学は「芸術による社会への貢献」を基本理念（教育理念）として教育研究を展開しています。
その中で、学生のみなさんが「なりたい自分」や「進みたい道」を実現するために。成安では、学生一人ひとりを個別に支援していく、成安パーソナルプログラム（ＳＰＰ）を実施しています。� 峺鎚漫廚砲海世錣襦廰◆崙各�」で伸ばす��「専門」を鍛える�ぁ嵜箆�」と向き合う４つの約束。入学から卒業まで、学習面、進路指導面、双方にわたって全力でサポートすることを約束します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組少人数教育（教育方法） キャリア教育（学びの支援） 学費負担の軽減（経済的支援） - 基本理念（教育理念）に根ざした社会貢献活動
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本学は滋賀県内唯一の芸術大学として、開学当初からその専門性を活かした社会貢献活動に取り組んでいます。平成20年に開設した「附属近江学研究所」、学園創立９０周年を記念して整備した「キャンパスが美術館」、令和7年に開設した「デジタルクリエーションオープンラボ」を中心として、「未来社会デザイン共創機構」を設置。教育・研究活動の活性化と総合化を図り、研究成果を広く社会に公開し、学術・文化を推進することを目的とし、学生や教員の研究・制作活動を実践・支援することで学術研究と社会を結び、社会との共創関係を構築するハブとして機能します。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的研究活動社会貢献各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組
研究施設・設備の充実（特色ある施設） 産官学連携（連携活動） 地域連携（連携活動） - 専門性を確立する８領域の学び
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基本理念（教育理念）「芸術による社会への貢献」を果たすべく、成安では、デザインやアートなどの専門分野において専門的に特化したスペシャリスト、幅広い知識と技術を身につけたジェネラリスト、そしてバランス感覚に優れたクリエイターの育成を目指しています。
そのために、ゲーム・アニメーション領域・コスチューム領域・空間造形デザイン領域・美術領域・イラストレーション領域・情報デザイン領域・総合領域・地域実践領域の８つの領域に分かれた専門的な学びを用意し、志向や興味に合わせて、学生一人ひとりの専門性を高めていきます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上学生生活支援就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 学修成果のフィードバック（学びの支援） アセスメントポリシー（学修についての評価）
本学部の目的
- 目的
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成安造形大学学則第1条において、本学は「デザイン及び美術に関する学術の中心として、広く知識を授けると共に、深く専門の理論、技能及びその応用を教授研究し、人格の完成を図り、国際性に富み、個性豊かな教養の高い人材を育成し、もって文化の創造・発展、産業の発展、国家社会の福祉に寄与することを目的とする」と謳っています。
また、学部、学科の人材育成目的として、第２条の２により「建学の精神、校訓、及び基本理念（教育理念）の下、芸術分野の専門性と創造性（クリエイティビティ）に優れ、よりよき社会のあり方について主体的に考え行動することができる人材の育成を目的とする。」と規定しています。
詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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芸術学科成安造形大学学則第２条の２により「建学の精神、校訓、及び基本理念（教育理念）の下、芸術分野の専門性と創造性（クリエイティビティ）に優れ、よりよき社会のあり方について主体的に考え行動することができる人材の育成を目的とする。」と規定している。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー成安造形大学は、見学の精神、校訓、及び基本理念（教育理念）の下、芸術分野の専門性と創造性（クリエイティビティ）に優れ、よりよき社会のあり方について主体的に考え行動することができる人材の育成を目的とする。その実現のために、本学では、所定の課程を修め、１２４単位の単位修得と必修等の条件を充たしたうえで、以下に示す資質・能力を修得した者に学位を授与する。
１．実践力
２．創造力
３．課題解決力
４．協働力
５．主体的行動力詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシーディプロマポリシー（学位授与方針）で示した目標を達成できるように、以下の方針にもとづき教育課程を編成する。
（１）学修の順次性を明確にし、芸術分野における実践力、創造力、課題解決力、協働力、および主体的行動力を養成するカリキュラムを構築する。
（２）１年前期・後期を《専門導入課程》、２前期・後期、３年前期・後期を《専門基盤課程》、４年前期・後期を《専門研究課程》の３段階で編成する。各科目を「専門科目」と「学部共通科目」に分類する。
（３）学修成果を、各科目において掲げる学修目標への到達度により厳正に評価する。《専門研究課程》に進むにあたり、主体的に研究を行う能力の有無を見極める進級審査を実施する。
（４）導入教育を充実させて以後の学びを進めるために必要な汎用的基礎力（協働力および主体的行動力）と課題解決力を養成し、またそれぞれが学ぶ専門分野と密接に結びついた創造力および実践力を確立できる科目を設置する。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー成安造形大学は、建学の精神、校訓、及び基本理念(教育理念）に共感し、ディプロマ・ポリシー(学位授与方針）を達成するために必要となる次のような学力や脂質を備えた人を求める。
１．学力
高等学校等において「学力の3要素」（�｜亮院Φ伺宗↓∋弭洋蓮θ獣芭蓮ι集塾蓮↓�
主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度）が培われている。
２．実践力
専門分野をいかし、社会の中で実践する意欲がある。
３．創造力
自らの創造性（クリエイティビティ）を伸ばす意欲がある。
４．課題解決力
課題を解決する能力を伸ばす意欲がある。
５．協働力
課題をやり遂げるために、他の人々と協働する意欲がある。
６．主体的行動力
目的を持って主体的に行動する意欲がある。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2026/07/06 更新
7月25日(土）中学生オープンキャンパスを開催します！
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7月19日(日）、8月23日(日）オープンキャンパスを開催します！
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8月22日、2027年3月20日「成安デッサン模試」を開催します！
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8月2日、9月23日、10月18日、2027年1月24日大学見学会「SEIAN WATCHING」を開催します！
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京都成安学園 成安造形大学収蔵作品展「浮世絵コレクション 近江道中見附隊 ヒト・モノ・ファッション・コミックス」
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学部・学科情報
