特色

子ども教育学科の特徴的な学びやサポート

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●特色を実現するための主な取組

ラーニングコモンズ（特色ある施設）

本学部の目的

目的

人間に対する深い洞察と尊敬をもちながら、子ども学という学際的な視野から社会・文化・人間のあり方を問い直す中で身につけた知識や技能を活かし、子どもを取り巻く諸問題を他者との協働の中で解決することを通して社会に貢献する人材を育成する。

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設置学科の目的

子ども教育学科

人間に対する深い洞察と尊敬をもちながら、子ども学という学際的な視野から社会・文化・人間のあり方を問い直す中で身につけた知識や技能を活かし、子どもを取り巻く諸問題を他者との協働の中で解決することを通して社会に貢献する人材を育成する。

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文化社会学科

社会学の考え方を基礎として、社会調査・情報収集の方法を修得し、メディアと社会との関わり（メディア社会）、生活と社会・自然環境との関わり（生活環境）、ビジネスと社会との関わり（ビジネス社会）という現代社会において相互に関わる３つの領域の知識を身につけ、現代社会を総合的に理解し、他者とともに現代社会の諸課題に主体的に関わり解決していく人材を育成する。
*2026年4月より社会学部 総合社会学科

生活環境学科

社会学の考え方を基礎として、社会調査・情報収集の方法を修得し、メディアと社会との関わり（メディア社会）、生活と社会・自然環境との関わり（生活環境）、ビジネスと社会との関わり（ビジネス社会）という現代社会において相互に関わる３つの領域の知識を身につけ、現代社会を総合的に理解し、他者とともに現代社会の諸課題に主体的に関わり解決していく人材を育成する。
*2026年4月より社会学部 総合社会学科

心理学科

心理学の基礎を身につけた上で、社会や身近にある課題に気づき、客観的な観察力、論理的な思考力、数量的なデータ処理能力、AI等の先進的なテクノロジーの活用に加え、共感性及びコミュニケーション力を活用し、その解決に向けて取り組むことができる人材を育成する。
*2025年4月より、心理学部 心理学科

3つの方針

●ディプロマポリシー

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●カリキュラムポリシー

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●アドミッションポリシー

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