久留米工業大学工学研究科（修士）研究科の特色

目的: 本学大学院は、学部における一般的並びに専門的な学識経験の基礎の上に、広い視野に立って精深な学識を授け、専門分野における研究能力又は高度の専門性を要する商業等に必要な高度の能力を養うことを目的とします。

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設置専攻の目的: 電子情報システム工学専攻

電子情報システム工学専攻は、電子回路・知能制御工学、情報・計算機システム工学に関わる研究、開発、設計及び生産技術などに対応できる高度電子情報専門技術者を育成することを目的とします。

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エネルギーシステム工学専攻

エネルギーシステム工学専攻は、エネルギー資源開発、エネルギー変換技術、新エネルギー、省エネルギー技術、建築環境工学、建築環境計画、サステナブル建築構造、リサイクル技術における研究能力、又はエネルギー総合システム技術を有する高度専門技術者を育成することを目的とします。

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モビリティシステム工学専攻

モビリティシステム工学専攻は、先進自動車技術、電子制御技術等に関わる研究、開発、設計及び生産技術などに対応できる高度自動車専門技術者を育成することを目的とします。

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3つの方針: ●ディプロマポリシー

工学研究科では、下記の要件を満たした者で、所定の単位を修得し、修士論文審査会において、審査及び試験に合格した者に修士の学位を授与する。
(1) 専門分野において、高度な知識と技術を身につけている。
(2) 問題を見出し、それを解決し得る能力を身につけている。
(3) 物事を多面的に考える態度と能力を身につけている。
(4) 得られた結果を整理・考察し、合理的な結論に導くことができる。
(5) 研究活動を介して、課題内容を理解し解決策を導くことができる。
(6) 関係する人々とのコミュニケーションを図り、チームで仕事ができる。

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●カリキュラムポリシー

大学院ディプロマ・ポリシーを保証するために、以下のような方針でカリキュラムを構成する。
(1)工学研究科での学修は、学士課程教育での学修効果を踏まえて、より高度な専門性とともに、高い倫理性、他分野に対する幅広い理解を身につけさせる。
(2)教育課程の編成にあたっては、講義科目、演習科目、実験・実習科目の効果的な連携をはかり、基礎から応用まで広い専門知識を身につけさせる。
(3)学生の主体的・能動的な学修・研究を促す教育・研究活動を行い、その学修成果を多面的に評価し、学修・教育目標を達成させる。また、共通科目として、高度なコミュニケーション能力とグローバリゼーションに対応する人材を育成するために英語教育を行い国際的視野を身につけさせる。
(4)副専攻プログラムである「地域課題解決型高度AI教育プログラム」の他、関連する共通科目を通して、地域課題解決を見据えた高度な知識および能力（様々な角度から数理・データサイエンス・AIを生かす視点）を身につけさせる。

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●アドミッションポリシー

久留米工業大学は「人間味豊かな産業人の育成」を建学の精神とし、これに基づいて「知・情・意の調和のとれた実践的教育を行う」としています。本学大学院では、学部における一般的並びに専門的な学力を持つ人に、広い視野に立って深い学識を授け、専攻分野における研究能力又は高度の専門性を要する職業等に必要な高度な能力を養うことを目的としています。本学大学院は、ものづくりに強い興味を持ち、さらに高度の技術力を身につけて、社会において活躍したいという強い意志を持った人を求めています。
【求める学生像】
（1）ものづくりに強い興味を持ち、新技術を開拓しようとする意欲のある人
（2）高度の専門知識を身につけ、将来工学の分野で社会に貢献しようとする人
（3）広範な工学や理学の知識を身につけ、技術者や研究者として活躍したいと意欲のある人
【求める資質】
（1）工学の分野で十分な基礎的・専門的知識を身に付け、さらに高度の専門知識を習得しようとする人
（2）高度にして専門的な研究にあたり、高い研究意欲を有する人
（3）自らの考えを理論的に表現できること

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