特色

保育者としての豊かな感性を養う実践的なカリキュラム

保育者には意欲や創造力から成り立つ「感性」が必要です。保育科では演習や実習、体験学習など実践的な授業を通じて、子どもとできるだけ多くふれあい、子どもの気持ちを想像する感性を養います。

それぞれの進路にあわせた専門科目で高度な知識や技術を修得

子どもの保健、心理、福祉などより専門的な保育分野を学ぶことで、子どもの成長と発達を援助していくために必要な専門知識・技術を養い、保育者としての専門性を深めます。

人の根幹となる保育を通じて身につく、学び続ける自己研鑽力

子どもと向き合いその成長に関与する保育という学問を学ぶことで、自分自身も成長することができます。また、生涯にわたり学び続け、自らの人間性を磨く姿勢を身につけることができます。

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本学科の目的

目的

保育科は、豊かな教養と専門知識をもって、自ら思考し判断できる保育の専門家を育成することを目的としています。

3つの方針

●ディプロマポリシー

保育科では、その教育目的を達成するために設定された科目を履修して、定められた単位数を修得し、以下の要件を満たす者に短期大学士の学位を授与します。

ＤＰ１【知識・理解】
　1-1)キリスト教精神を基盤に、教養と知識を身につけている
　1-2)保育者に必要な専門分野の学問知識を修得している
ＤＰ２【思考・判断】
　2-1)個々の子どもを深くとらえ、保育としての適切な対応を考えることができる
ＤＰ３【関心・意欲】
　3-1)子どものあそびや子ども文化などに興味をもつ
　3-2)子どもや保護者を含めた現代的課題に関心をもち、保育者としての社会的な役割を意識する
ＤＰ４【態度】
　4-1)保育者としての責任を自覚し、倫理に基づく行動ができる
　4-2)自らの保育実践を振り返り、さらに質の高い保育を探求する力を有している
ＤＰ５【技能・表現】
　5-1)コミュニケーション能力やマナーを身につけ、他者と協働することができる
　5-2)保育内容をふまえた基本的な表現技術を身につけている
　5-3)子どもや保護者への適切なあそびや養護技術などを実施することができる

●カリキュラムポリシー

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●アドミッションポリシー

保育科は、次のような学生の入学を期待しています。

１. 子どもに関連する分野に興味・関心をもつ人。
【関心・意欲】
２. 基礎学力を備え、目的に向かって努力することができる人。
【知識・理解】【態度】
３. 他者とかかわり、共に活動しようとする人。
【技能・表現】