東京都（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
桜美林大学 大学アドミニストレーション研究科（通）（修士）
●カリキュラムポリシー
科目区分を「コア科目（大学教育系）」「コア科目（大学経営系）」「専門科目」「演習」に分け、大学行政の管理・運営にわたる専門的知識・能力を有するアドミニストレーター（大学経営の専門家）の養成に不可欠である大学経営のための基礎的な理論と知識の修得のほか、国際比較の視点の獲得などの実践的な実務知識が得られる教育課程を編成しています。さらに８月と１月に、各科目で２時限分ずつ実施されるスクーリングでは、講義にとどまらずグループ討議、発表など主体的かつ実践的研究活動になるように取組んでいます。
詳細は本学ウェブサイトをご覧ください。
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●ディプロマポリシー
所定の在学期間と単位数30単位以上を満たし、修士論文もしくは研究成果報告の審査及び最終試験に合格した者で、かつ大学の行政・管理・運営にわたる専門的知識・能力を修得した者に修士（大学アドミニストレーション）の学位を授与します。
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カリキュラム
教育内容の体系化とその充実？
●取り組みの内容
大学アドミニストレーション研究科大学アドミニストレーション専攻（通信教育課程）修士課程は、通学課程の内容を基本としつつ、大学の管理・運営を担う専門家を養成するためには、大学教育と大学経営の両面からのアプローチが不可欠であるとの考えから、コア科目は「大学教育系」（高等教育論、高等教育・大学教育史、高等教育政策論、大学制度比較論）と「大学経営系」（高等教育組織論、大学マーケティング戦略論、データ解析論、学校法人会計）の二つの分野を体系化しています。
これは、通信教育という条件に適した、効率的な学修を行うための分かりやすさを念頭に置いたカリキュラム体系ということもできます。
これは、通信教育という条件に適した、効率的な学修を行うための分かりやすさを念頭に置いたカリキュラム体系ということもできます。
学びの支援
ラーニングコモンズ？
●取り組みの内容
町田キャンパスの図書館３階にラーニングコモンズを設置し、学生たちの主体的な学修の場として提供しています。個人学修だけではなく、ゼミやサークルなど複数の学生が、図書館の情報資源（図書、雑誌、新聞、データベース等）を用いて、グループワークを行うためのエリアとして使われています。備え付けの可動式テーブル、ホワイトボードを自由に組み合わせて使うことができます。これらのほか、情報検索（データベース、電子ジャーナル、インターネット利用等）のためのデスクトップＰＣ、ノートＰＣや、視聴覚ブース（液晶モニター）も設置されています。
学生アンケートの活用？
●取り組みの内容
大学院では学生を対象として、下記２種のアンケートを実施しています。
１．各授業において学期末に実施する「授業評価アンケート」
２．修了生を対象に実施する「大学院自己点検・評価アンケート」
１．各授業において学期末に実施する「授業評価アンケート」
２．修了生を対象に実施する「大学院自己点検・評価アンケート」
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。
更新情報
2018/07/19 更新
2019年4月 新宿百人町に新宿キャンパス開設
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2018/06/15 更新
学園創立100周年記念「オリンピック・パラリンピックの世界〜私たちが未来に向けてできること〜」
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2018/01/30 更新
桜美林大学のニュース、新着情報は、本学ウェブサイトをご覧ください。
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2018/01/30 更新
健康福祉学群の入学定員を200人から300人に増加
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2018/01/30 更新
芸術文化学群の入学定員を250人から400人に増加
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2017/10/30 更新
桜美林大学の公開講座については、本学ウェブサイトをご覧ください。
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