新潟県（所在地都道府県）／短期大学（部門種別）
新潟中央短期大学
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新潟中央短期大学
幼児教育科
- ディプロマポリシー
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育てたい学生像
- 人間と自然を愛し、子どもの成長と発達についての専門的知識を身につけている
- 子どもの発達を援助する技法や保育の表現技術を身につけている
- 保育者としての自覚と責任を持ち、社会性や対人関係能力を身につけている
詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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授業構成について
- 充実した教養科目を設ける
- 保育・幼児教育を実践するための方法や技術を習得するための科目を設ける
- 子どもと家族について理解を深める科目を設ける
- 保育・幼児教育について保育の現場で体験的に学ぶことができる科目を設ける
- 少人数制ゼミナール形式の授業を設ける
- 表現技法の習得を通して、人間的成長を図る科目を設ける
詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容小規模校の特徴を生かしたきめ細かい少人数制のもと、”大学”という場だからこそできる強固な「知識」と「実践」の基盤づくりに力を入れています。
専門性の土台を築く教養科目と、現場に強い人材育成に照準をあてた専門教育科目で、バランスのとれた学習カリキュラムを実現しています。 - 教養・リベラルアーツ教育？
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●取り組みの内容教養科目は、社会人として、そして保育者として多様な人々と協働して保育に取り組むための教養を身につけます。人文・社会科学・自然科学、それぞれの科目と、 保育国際化時代に対応した外国語コミュニケーション科目、身体表現力の養成に重きを置いた体育科目などを開設しています。
教育方法
- サービスラーニング？
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●取り組みの内容学生が自主的に参加、「出前保育」
本学では、地域に根差した大学ならではの取り組みとして、学校周辺地域の保育施設へ出向く「出前保育」を行っています。
学生有志がグループを組み、依頼があった施設を訪問。子どもたちに、歌や踊り、寸劇などのパフォーマンスを披露する本学独自のボランティア活動です。
平成13年度のスタート以来、年々活動の輪は広がり続けています。 - 少人数教育？
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●取り組みの内容学生と教員の距離が近く、温かい人間関係をむすぶながら学ぶ
新潟中央短期大学の魅力は、小規模校であるがゆえになしうる徹底した少人数制教育です。 保育者・幼児教育者というヒューマンサービスのエキスパートを育む学校だからこそ、きめの細かい教育と行き届いた指導が大切です。 本学は、学生と教員の距離が近く、温かい人間関係をむすびながら学べるめぐまれた教育環境があります。
学びの支援
- 入学前教育？
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●取り組みの内容入学前事前学習〜プレカレッジ〜
本学では2年間の学生生活をより充実させるため、入学前に事前登校していただき、オリエンテーションやピアノ個人レッスン、リズム体操レッスンなどを行うプレカレッジに参加してもらいます。その他に、入学前の学習・準備として、課題図書の読書感想文の提出や基本的な生活習慣づくりへの取組み指導を行います。 - 資格取得（国家資格受験資格）？
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●取り組みの内容新潟中央短期大学で取得できる資格
新潟中央短期大学では、２年間の所定の課程を修めると、保育士・幼稚園教諭になるために必要な資格・免許の両方を同時取得することができます。また、社会福祉主事任用資格やレクリエーションインストラクターになるために必要な資格も取得することができます。
・保育士資格＜国＞
・幼稚園教諭二種免許状＜国＞
・社会福祉主事任用資格
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『教養・リベラルアーツ教育』とは？
幅広い分野の教養などを身につけ、専門知識に偏らない汎用的能力を育成するために大学・短期大学で行われる教育。
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『サービスラーニング』とは？
地域社会における社会貢献活動等を体験するなかで、学んだ知識を社会で実践的に活用し、社会に対する責任感を育むことなどを通じて、より学習効果を高める体験型の学習方法。
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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
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『入学前教育』とは？
入学予定者（主にＡＯ入試や各種推薦入試などで、早期に入学が決定した入学予定者）に対して、入学後の学びの準備や学習意欲の維持などのために、入学前に行う教育。
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『資格取得（国家資格受験資格）』とは？
カリキュラムの整備や授業内容の工夫などを行い、学生が正課の授業を受けることで国家資格試験を受験し、合格することを目的に支援する取り組み。
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学部・学科情報
