ディプロマポリシー

1. 看護実践・教育・研究を通して、生涯学習できる高度な専門的能力をもつ
2. 高度専門職業人として、知識・経験を学問的に検証する能力をもつ
3. ケアの質の改善にエビデンスを活用する能力をもつ
4. 多様な価値観を理解し、総合的に調整する能力をもつ

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http://www.n-seiryo.ac.jp/fa...

カリキュラムポリシー

1. 共通科目は、幅広い学識の涵養と看護学の基礎的理論や研究方法について学ぶ科目を配置する
2. 専門科目は、科学的根拠に基づいた論理的思考力と、実践能力ならびに研究能力を高めるための科目を配置する
3. 研究能力を育成するために、教員の指導のもとで論文を作成する看護学特別研究科目を配置する

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学びの支援

学びの組織的な支援？

●取り組みの内容

働きながら学ぶ学生への支援が充実
働きながら学ぶ学生には、一定の延長期間を加えた期間での教育課程の履修を認める「長期履修学生制度」を用意。また、夜間講義や夏季休暇などの長期休暇期間を利用した集中講義など、働きながら学べる環境を整備しています。

ティーチング・アシスタント（TA）
優れた教育研究者の育成を目的として、学生をティーチング・アシスタント（TA）として採用し、大学の教育現場を体験できる機会を推奨。講義・演習・実習の準備や講義・演習の参加を通じて、教育する側と教育を受ける側それぞれの立場を理解します。

１人に1台ノートパソコンを無償配布
最新のソフトウェアを搭載したノートパソコンを、入学と同時に全員にお渡しします。在学期間中は無償で貸与。持ち運びも便利で、いつでも学内の無線LANでインターネットが利用可能です。操作方法がわからなくなったときやトラブルが起きたときは、学内のコンピュータヘルプデスクがすぐ対応するのでとても安心です。

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『学びの組織的な支援』とは？
学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。