ディプロマポリシー

詳細は本学HPをご覧ください。

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カリキュラムポリシー

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カリキュラム

教育内容の体系化とその充実？

●取り組みの内容

【共通教育科目】
1年次からスタート。次項目「教養・リベラルアーツ教育」で詳しく紹介します。
 
【専門教育科目】
2年次から各学科で本格的にスタート。時間割もより自由に選べるようになり、自分の究めたい分野がはっきりしてきます。4年次には、学科により卒業論文や卒業制作に取り組みます。
他学部他学科履修制度を利用すると、学部・学科を越えて学ぶことも可能です。受講した他学部他学科の科目28単位（※学科によっては認められない場合があります）までが自由履修として卒業要件単位に認定されます。
 
【キャリア・アップ講座】
1年次から利用可能。後の項目「学びの支援　資格取得（国家資格受験資格）」で詳しく紹介します。
 
【就職支援プログラム】
3年次からスタート。就職状況の実態や分析、各種ガイダンスやOG懇談会など、学生の視点に立った多くの支援プログラムを用意しています。
 
【海外留学支援】
1年次から利用可能。留学前の語学力アップ、留学先の選び方や渡航手続、留学先での生活まで、中学のすべてをサポートします。また、長期留学には奨学金も用意しています。
 

教養・リベラルアーツ教育？

●取り組みの内容

1年次からスタートする【共通教育科目】は、幅広い知識と普遍的な教養を身につけ、社会に貢献できる人となるちからを養います。

共通教育科目で身につく7つのちから
「愛するちから」「変化に対応するちから」「向上し続けるちから」「問題を発見・解決するちから」「多様な人々を理解するちから」「自らを表現するちから」「人々に貢献するちから」

詳細は、大学案内パンフレットをご覧ください。
https://www.kinjo-u.ac.jp/ja/document/

教育方法

アクティブラーニング？

●取り組みの内容

【共通教育科目】内に、実践から学ぶ『海外研修科目』と『学生プロジェクト科目』を設けており、学生から生まれた企画が次々と実現しています。
 

●取り組みの目標

海外研修や学外ボランティアなど実体験を重視した活動に、学生が主体となって取り組むことによって、学生自ら活動内容を計画して実践し、結果を検証してフィードバックするPDCA（計画、実行、検証、修正）サイクルを体験します。
 

学びの支援

ラーニングコモンズ？

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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『教養・リベラルアーツ教育』とは？
幅広い分野の教養などを身につけ、専門知識に偏らない汎用的能力を育成するために大学・短期大学で行われる教育。
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『アクティブラーニング』とは？
一方的に講義を聴くスタイルの授業ではなく、学生が積極的に学修に参加することを取り入れ、能動的（アクティブ）な学びを促すことで、知識をしっかり定着させることを目的とした学習方法。
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
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