ディプロマポリシー

医学研究科の単位としては博士課程前半の２年間において，講義８単位，演習６単位，実験研究16単位以上を履修し，計30単位以上を修得する。
これらの内容をすべて修得し，研究指導を受けた上で学位論文を作成，提出して最終試験を受け，これに合格すれば課程を修了したと認定して，博士（医学）の学位を授与する

期待される学習成果
本学大学院医学研究科では，本研究科の課程を修了することにより，次に掲げる成果を得ることを目指しています。
○　各専門分野の先端的な知識・技術を習得し，専門性や社会性を身に付け，独力で研究プロジェクトを立案・遂行できる。
○　国際的視野に立った研究を遂行できる。
○　チームのリーダーとしてふさわしいコミュニケーション能力を身に付け，医学研究における指導的な役割を担うことができる。
○　研究倫理について十分に理解して，それを遵守できる。

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カリキュラムポリシー

医学研究科の標準修業年限は４年間で，１・２年生で，基礎医学系を専攻する学生は課題解決に向けた技術的方法論を学ぶ研究方法特論を，臨床医学系を専攻する者は研究指導が行える臨床研究者に必要な専門知識と研究方法を学ぶ臨床医学特論を履修する。また，両専攻系において，共通基礎科目，必修科目及び選択科目を履修し，研究に関する基礎的知識・技術，専門分野，関連分野の知見を広めたうえで，３・４年生において研究指導を受ける。
特に研究方法特論及び臨床医学特論では，各人の専攻にかかわらず，これから行う研究活動の基礎的知識・技術を身に付けるため，生命情報分析，動物実験に関する内容や，英文論文を円滑に作成するための講義などを受講する。また，共通基礎科目では，先行して研究活動を行っている博士課程の修了予定者の研究内容の報告を聴き，この内容を検討するディスカッションに積極的に参加することにより，具体的な研究活動に繋げていくことを目的とする。
一方，各学生が専攻する科目では，専門分野の知識・技術を習得し，大学院学生としての専門性や社会性を確保するとともに，博士論文の立案，作成の基盤となる知識，技術，方策を習得する。

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教育方法

少人数教育？

●取り組みの内容

医学研究科では，各学生の研究内容が異なるため，研究指導教授が，それぞれの研究内容に
沿って，一人ひとりに対して研究指導を行っている。

●取り組みの目標

各学生の学位取得

●取り組みについての検証と評価

検証・評価は特に行っていないが，この指導が各学生の学位取得に繋がることとなり，学位授与に
当たっては学位論文審査委員会において厳正な審査を行っている。

学びの支援

学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

年度茉に学生に対し，授業評価アンケートを実施し，その結果を次年度の教育，環境改善等に反映しています。

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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。

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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。