ディプロマポリシー

本研究科は、国際的な視野と展望、そして情報技術にかんする知識にもとづいた、専攻分野にかかわる課題探究能力と政策立案能力を備えたビジネスイノベーターの育成を目指しています。この人材養成目的をふまえて、学位認定には以下の能力の修得を求めます。

１．「国際経営」、「ブランド・マーケティング」、「観光ビジネス」、「経済分析」、「情報」のいずれかの分野の理論と方法にもとづく基礎的研究能力。
２．各自の専攻する分野において、高度情報社会に対応した学理と実学を融合する研究論文の作成能力を有するとともに、その成果をビジネス課題の解決に活用できる能力。

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カリキュラムポリシー

本研究科が有する学際的・国際的な資源と産学連携とを活用し、情報技術とビジネスの知識の融合を目指す体系的教育と独創的な研究をめざします。情報技術の応用にかんする科目を基礎系科目にすえて、情報化時代の国際経営や観光ビジネス分野の研究を学際的に融合する科目配置としています。

１．情報技術のビジネス等への応用にかんする理論や最新動向を学ぶ科目である「情報応用リテラシー」を基礎とした上で、各自の専門分野での知識の修得、そして研究へと進むカリキュラム編成となっています。
２．専門科目は、「国際経営」、「ブランド・マーケティング」、「観光ビジネス」、「経済分析」、「情報」の各分野から選択できます。また、産学連携科目や社会調査手法、統計分析手法にかんする科目も開講しています。
３．最終的には、指導教員による専門科目と演習、論文指導科目に加えて、論文オリエンテーションと２度の中間報告会等を通じた共同指導体制によって、学生の研究をサポートしています。

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カリキュラム

教育内容の体系化とその充実？

●取り組みの内容

院生は自らの研究テーマに応じていずれか１つの専門分野に所属し、その専門性を高めていくと同時に、他の分野の科目の履修等を通じてより幅の広い知識や技能を身につけることができます。それは複雑化し変化の激しい現代のビジネスの現場で求められる対応力と創造力へとつながります。

【分野】
「国際経営」「経済分析」「情報」「観光ビジネス」「ブランド・マーケティング」の５つの分野があります。
 

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学びの支援

ラーニングコモンズ？

●取り組みの内容

スチューデント・コモンズ
　スチューデント・コモンズは、学生たちが主体性を持って、他の学生と協力して課題に取り組み答えを見つけ出す能動的学修の充実に向けた学びの空間です。ここでは、グループワークやディスカッションなどで多くの学生が利用しています。
　また、ネイティブスタッフや学習アドバイザーが常駐しているグローバルスペースや学習支援室があり、学修面でのきめ細やかなサポートを行っています。
 

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学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

大学院では、毎年度学生アンケートを実施しており、大学院の授業の予習や復習、その他準備に費やす時間や、大学院の授業で学びたい内容、学習や研究を進めるにあたってサポート・支援してほしい事項等学習や学生生活に関する内容を集計し、大学院のカリキュラムや学生の環境の改善に役立てています。

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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。