大阪府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
関西福祉科学大学
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社会福祉学研究科（修士）
- ディプロマポリシー
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臨床福祉学専攻（博士前期課程）
臨床福祉学専攻博士前期課程では、教育目的に照らして、学生が身につけるべき資質・能力を以下のとおり定めます。本専攻・課程の教育課程が定める授業科目を履修し、修了に必要な単位を修得し、修士論文を作成して最終試験に合格した者に対して修了を認定し、修士の学位を授与します。
詳細は本学ウェブサイトをご覧ください。
心理臨床学専攻（修士課程）
心理臨床学専攻修士課程では、教育目的に照らして、学生が身につけるべき資質・能力を以下のとおり定めます。本専攻の教育課程が定める授業科目を履修し、修了に必要な単位を修得し、修士論文を作成して最終試験に合格した者に対して修了を認定し、修士の学位を授与します。
また、保健医療、福祉、教育、司法、産業の分野での心理学の専門的国家資格である「公認心理師」の養成を目指します。
詳細は本学ウェブサイトをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ） - カリキュラムポリシー
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臨床福祉学専攻（博士前期課程）
臨床福祉学専攻博士前期課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げた学生が身につけるべき資質・能力を養成し、専門性をもった倫理性の高い高度専門職業人を育成するため、以下のような方針でカリキュラム（教育課程）を編成しています。
詳細は本学ウェブサイトをご覧ください。
心理臨床学専攻（修士課程）
心理臨床学専攻修士課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げた学生が身につけるべき資質・能力を養成し、専門性をもった倫理性の高い高度専門職業人を育成するため、以下のような方針でカリキュラム（教育課程）を編成しています。
詳細は本学ウェブサイトをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容本学では、平成23年度（2011年度）より随時下記の取り組みを開始し、大学ホームページや学生便覧、入学者向けパンフレット等に掲載することで、広く学内外に情報を発信しています。
�＼豺兇瓦箸忙阿弔離櫂螢掘爾鮑�定（三つのポリシー策定は平成25年度）
�∪豺兇瓦箸僕�修モデルを作成
教育方法
- 少人数教育？
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●取り組みの内容平成13年度の臨床福祉学専攻の設置以来、平成15年心理臨床学専攻の設置も合わせ、研究教育および実習教育を強力に推し進めています。少人数の研究演習の指導は当然ながら、アドバイザー制度やスーパーバイザー制度のようなマンツーマン教育（心理臨床学専攻）が日常教育指導の一環となっています。
学びの支援
- 特色ある教育施設・設備の整備？
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●取り組みの内容臨床福祉学専攻 博士前期課程サテライト教室
臨床福祉学専攻（博士前期課程）では、働いている方への便宜を考慮し夜間開講を実施しています。都心部の上本町にサテライト教室（上本町ハイハイタウン内）を設置。授業は本学の特徴である実践に資する臨床福祉学を働きながら学べます。上本町で夜間開講の大学院授業を受け、2年間で修士の学位（臨床福祉学）が取得できます。
夜間開講時間 《6時限》18：30〜20：00 《7時限》20：10〜21：40
サテライト教室 大阪市天王寺区上本町6-3-31（近鉄上本町駅前）
上本町ハイハイタウン内12F 1203号 - ラーニングコモンズ？
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●取り組みの内容ラーニング・コモンズ
ラーニング・コモンズは学生が様々な学びを行う空間です。ひとりで集中して学修に取り組む「パーソナルスタディエリア」、仲間と一緒に学び合う「コラボレーションエリア」、学修成果を仲間に伝える「プレゼンテーションエリア」の3つのエリアと学修サポートセンターで構成されます。
学修についての評価
- 成績評価の厳格な運用？
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●取り組みの内容成績は平常の学修発表状況を主としながら適宜のレポート等を総合して評価を行っています。
成績の評価方法は、学生便覧および本学ホームページで公開している各科目の年間授業計画（シラバス）に記載しており、周知し円滑な運用に取り組んでいます。
成績評価は秀（90点〜100点）、優（80点〜89点）、良（70点〜79点）、可（60点〜69点）、不可（0点〜59点）の５種類で表示しています。
秀、優、良、可は合格で単位を認定し、不可は不合格で単位は不認定となります。
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『成績評価の厳格な運用』とは？
明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。
