神戸女子大学心理学部学部での学び

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神戸女子大学神戸女子大学
心理学部

ディプロマポリシー

心理学部心理学科は、知識・技能、思考力・判断力・表現力等の能力、主体性・多様性・協働性が、次の基準に達している者に「学士（心理学）」を授与する。

【知識・技能】

心理学の方法論を理解し、基本的知識と技能を修得している。
人間行動に関するデータを収集し、客観的に分析できる基本的技能を修得している。

【思考力・判断力・表現力等の能力】

人間の心と行動を心理学の視点から把握して思考し、調査し、分析する力を身につけている。
修得した心理学の知識や技能を、社会生活の場においていかにすれば有効に活用できるか判断する力を身につけている。
修得した心理学の知識と技能に基づいて理解・分析した内容を、他者に豊かに伝えることができる表現力を身につけている。

【主体性・多様性・協働性】

心理学とそれに関連する諸分野の知識・技能を、主体的に修得しようとする意欲と姿勢を身につけている。
人間の多様性を理解し、受け入れ、他者の心に共感していく姿勢を身につけている。
修得した心理学に関する知識と技能を、他者と協働して社会において活かそうとする姿勢を身につけている。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.yg.kobe-wu.ac.jp/...

カリキュラムポリシー

心理学部心理学科は、学生がディプロマ・ポリシーに定める基準に到達できるよう、以下のような方針（カリキュラム・ポリシー）に基づき教育課程を編成し実施する。

【教育課程の編成】
・心理学の主要領域についてとり上げ、諸理論や学説と心理学の研究方法について学ぶ「心理学基幹科目」と、小グループによって相互討議を重ね研究手続きを修得していく「心理学演習科目」、心理学の応用分野について学ぶ「心理学応用科目」、さらに「関連科目」から構成する。

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カリキュラム

教養・リベラルアーツ教育？: ●取り組みの内容

　各学部、学科の専門教育以外に、学部、学科の枠組みを越えた全学共通教養科目を設けています。　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【科目構成】　
基幹科目群・・・「基礎」、「女性」、「地域」　　
基礎科目群・・・「語学科目」、「情報科目」、「ウェルネス科目」　
一般科目群・・・「一般科目」、「教養総合科目」　　　
オープン科目群、演習科目群　他

●取り組みの目標

教養には、「幅広い知識」と「多面的なものの見方や考え方」という考え方があります。ひとつの現象を考察する場合でも、様々な視点から、様々なものの見方に基づいて考察することが可能です。もちろん、そのためにはいくつもの分野にわたる基礎的な知識が必要です。「常識」や「知恵」といわれるものを含め、広い意味での「知」や「ものの見方」が≪教養≫を育てると考えています。

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教育方法

アクティブラーニング？: ●取り組みの内容

（１）ディベートを導入し、講義だけを中心としない、学生主体の能動的な参加を前提とした双方向型の授業を実施しています。　

（２）生活に関わる実践的なプロジェクトを立ち上げ、プロジェクトを推進するため必要な知識と技術について学習する授業を実施しています。

●取り組みの目標

（１）専門科目に関する一般的な知識を獲得し、ディベートを通して理解、判断しプレゼンテーショ
　　　ンができることを目的とします。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）フィールド調査、発表のサイクルを繰り返すことにより、プロジェクト推進のための力を身に付
　　　けることができます。

学びの支援

初年次教育？: ●取り組みの内容

大学でのあらゆる学びの基礎として、全学共通教養科目の中に、基礎Ⅰ、基礎Ⅱ、基礎Ⅲ、が設けられています。

　現在の自分自身を認識し、さらには、どのような生き方、どのような職業を目指すのかを考え、そのために、大学生の間に何をどのように学ぶべきかを考える科目が用意されています。
中途退学防止？: ●取り組みの内容

　毎年5月から6月ごろにかけて、各クラス担任による、クラスの学生全員に対する個人面談がありますので、学生生活における悩み事についても相談することができます。

　さらに、「オフィス・アワー」を利用し、どの教員にも相談することができます。
キャリア教育？: ●取り組みの内容

①基礎Ⅰ「マイライフ・マイキャリアⅠ」
　「大学生としての学び」「キャリアマインド」の素地をつくる。自立した基本的な大学生活のリズムをつくることができる。また自分のよさを自覚し自信がもてるようになる。それによって４年間で頑張りたいと思うことが明確になる。

②基礎Ⅱ「マイライフ・マイキャリアⅡ」
　自分自身を客観的に見つめ、就職を含め将来の自分自身の見取図を描き、それを実現する為に必要な基礎的学力や技術を習得する。　

③基礎Ⅲ「マイライフ・マイキャリアⅢ」
　具体的な就職活動を前に自らの人生設計と働くことに関する自己認識を深め、基本的知識を得ることを目標とする。各自の将来一般を考えるプログラムや仕事観、ワークスタイルを考え具体的に就職先、職種を紹介し、将来の就職活動の基礎資料を提供する。

④女性Ⅱ「女性と仕事」
　女性雇用労働者のおかれている状況と問題を個別・具体的に理解する。授業概要　女性が生涯にわたって働くことをどう位置付けるかについて、人生を切り開いていくのに役立つ内容を提供する。