ディプロマポリシー

大学院健康科学研究科の学位授与の方針は以下の通りです。

畿央大学大学院健康科学研究科では、「健康」を総合的に捉え、地域とともに現代的課題に包括的に取り組むために必要な科学を探究することを理念とする。この理念に基づいて、健康科学の各分野における高度な知識、技術等を一体的に修得し、他の専門職や関係者と連携する能力を兼ね備えて、課題解決への指導的役割を果たすことができる能力を身につけ、所定の単位を修得し、基準を満たす修士論文もしくは博士論文を提出した者に学位を授与する。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kio.ac.jp/wpmlma...

カリキュラムポリシー

大学院健康科学研究科の教育編成の方針は以下の通りです。

畿央大学大学院健康科学研究科は教育上の目的を達成するため、必要な授業科目を開設するとともに研究指導計画を策定し、体系的な教育課程を編成する。教育課程編成にあたって、専攻分野に関する高度の専門的知識及び能力を修得させるとともに、当該専攻分野に関連する基礎的素養を涵養し、博士後期課程においては当該分野の学問の発展に寄与する研究を推進するよう配慮する。これらの教育課程を通じて、基準を満たす修士論文もしくは博士論文を完成させる。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kio.ac.jp/wpmlma...

カリキュラム

教育内容の体系化とその充実？

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kio.ac.jp/facult...

教養・リベラルアーツ教育？

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kio.ac.jp/facult...

学びの支援

学びの組織的な支援？

詳細リンク（外部サイトへ）

https://www.kio.ac.jp/guide/...

×
『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる

×
『教養・リベラルアーツ教育』とは？
幅広い分野の教養などを身につけ、専門知識に偏らない汎用的能力を育成するために大学・短期大学で行われる教育。
用語辞典を開いて詳しく調べる

×
『学びの組織的な支援』とは？
学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。