学びの支援

TA・RA・SA・メンターの活用？

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学修についての評価

成績評価の厳格な運用？

●取り組みの内容

学修の成果に係る評価及び卒業の認定に当たっては、客観性及び厳格性を確保するため、学生に対してその基準をあらかじめ明示するとともに、当該基準に従って適切に行う。授業科目の評価責任者は、成績評価基準についてシラバスに記載するとともに、成績評価基準に従って厳格な成績評価を実施する。特別研究に関しては、「修士論文審査基準」に示された審査基準に従って、主査および副査の3名体制で構成される論文審査委員によって評価が行われ、研究科委員会で決定される。

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『TA・RA・SA・メンターの活用』とは？
大学院生による教育補助（TA）、大学院生等による研究補助（RA）、学生による教育補助（SA）、後輩を多方面で支援する先輩（メンター）を教育研究活動などに活用する取り組み。
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『成績評価の厳格な運用』とは？
明確な成績評価の基準を定めて厳格に運用して、単位取得や進級などを判定することで、教育の「質の保証」を実現する取り組み。