教育方法

少人数教育？

●取り組みの内容

本研究科博士後期課程における授業は、すべてにわたり少人数教育です。
学生と担当教員とが自由に意見を交換し、コミュニケーションを密にしながら思考を深めていきます。博士学位論文の指導は、研究指導教員のマンツーマン指導を基本とします。

学びの支援

学びの組織的な支援？

●取り組みの内容

指導教員及び副指導教員による、個別の修学支援を行っています。

学修成果のフィードバック？

●取り組みの内容

研究計画に基づいた研究の進捗状況を中間報告会などを活用して、フィードバックを図るとともに、紀要、学術誌への投稿、学会発表等を積極的に進めています。

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『少人数教育』とは？
学習効果を高めるために、１人の教員が教える学生の数を少なくして授業を行う学習方法。

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『学びの組織的な支援』とは？
学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。

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『学修成果のフィードバック』とは？
授業や講義などを通して学生が学んだ知識や技術や成績などの「学修成果」を、可視化するなどして学生にわかりやすく還元することで、学生自らの学びへの姿勢を支援する取り組み。