敬愛大学
敬愛大学
国際学部
外国人留学生受入
- 外国人留学生受入？
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●取り組みの内容本学ではさまざまな国からの留学生が日本の生活習慣に早く馴染めるように、そして4年間の本学キャンパス生活が人生最高の舞台になるように、きめ細かな支援体制を築いています。
国際化・グローバル化の流れの中で、学生一人ひとりが建学の精神である「敬天愛人」の精神を最大限に発揮して、充実した留学生活を満喫できるように対応しています。詳細リンク（外部サイトへ）
留学支援
- 海外留学、スタディ・アブロード？
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●取り組みの内容「短期・長期留学」「海外語学研修」「海外スクーリング」といった様々なタイプの海外研修プログラムを用意しています。スカイプ英会話や各国事情に精通した教職員による指導を含む渡航前研修も充実しており、準備を万全にして各プログラムに臨めます。
外国人留学生
- 学年別
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外国人留学生学年別の人数です。
男 女 計 １年 9 10 19 ２年 3 5 8 ３年 0 6 6 ４年 3 10 13 計 15 31 46
連携活動
- 学校間連携？
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- 高大連携プログラム？
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●取り組みの内容
千葉市立稲毛高校：同校の取り組む文部科学省「地域との協働による高等学校教育改革推進事業」を推進するため、総合的探求の時間（千葉市創生プロジェクト、SDGsリサーチプロジェクト）やグローバル企業見学会の実現に協力し、教育内容の充実を図っています。
敬愛学園高等学校：同校の取り組む総合的探求の時間（Inage Image）で課題解決型プロジェクトに取り組むにあたり、新たな地元企業を紹介したり、大学生との協働学習を仲介したりするなど、教育内容の充実を図っています。
千葉県立君津高校：同校英語コースの取り組みの一環として本学で学ぶ多くの留学生を同校に派遣し、直接高校生が外国人留学生から授業を受けながら、文化の相違性や多文化共生、コミュニケーションを学ぶ機会を提供しています。 - 産官学連携？
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●取り組みの内容■ちば産学官連携プラットフォーム http://www.pf-chiba.org/
敬愛大学を含む近隣の私立大学・短期大学12校が形成する「地域連携プラットフォーム」は、千葉市（官）や千葉商工会議所など（産）と連携して、千葉市内の高等教育の魅力を高めるとともに、地域づくりや地域経済の発展に参画することで、人々の幸せに寄り添い、共に発展していくことを理念としています。この理念を具現化するため、「競争から共創へ」をスローガンとしています。
■ちばアントレプレナーシップ教育コンソーシアム https://seedlings.jp/
千葉市の小・中・高生に対するアントレプレナーシップ（起業家精神）教育の展開を目指した団体で、千葉市役所の他、3大学・10企業などが参画しています。大学生も企画・運営に携わり、実際の経営者を含めた社会人がサポートしながら、一緒にプロジェクトを進めています。この理念を具現化するため、「未来の花（おとな）を、カッコよく。」をスローガンとしています。 - 地域連携？
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●取り組みの内容本学は2017年度に地域連携センターを設置し、学園全体の基本方針である「敬愛ビジョン2030」の柱の一つ「地域の伴走者」の具現化をめざしています。
■稲毛の街、千葉市との連携
本学の地域連携活動では、「稲毛の街と学生をつなぐ活動」に加え、「産学官連携」「地域・社会貢献」に関わる事業に取り組んでいます。「地域連携」に関わる各種事業の本学の窓口として、各種お問い合わせにも対応いたします。
■東京2020大会のレガシー
東京パラリンピックの経験を経て、車いすフェンシングの競技ボランティアに参加した学生・教職員が、「千葉発祥の新しいパラスポーツ」として「ソフトパラフェンシング」をリリース。競技団体も作り、活発に活動しています。
■生涯学習活動の推進
敬愛大学は、市民参加型の「人を育てる」を実践しています。本学の生涯学習センターは、年齢、性別を問わず、それぞれの目的に向かって学ぼうとしている方々が集う空間です。
■ボランティア活動の推進
本学に届く多くの情報の中から特に学生に有益と思われる活動を、掲示板等を通じて紹介しています。
生涯教育
- 科目等履修制度？
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- 生涯学習？
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●取り組みの内容本学では2006年から生涯学習講座を開講しています。「地域の伴走者」を標榜する敬愛大学では、年間のべ2300名（2019年度実績）もの地域住民が、JR稲毛駅前に開設された「生涯学習センター」で学んでいます。コロナ禍前は年間500を超える講座を提供してきました。
「人生100年時代」と言われるこの時代に、より自分らしく生きたいという希望に応える機会の提供に努めています。
社会貢献
- ボランティア活動？
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●取り組みの内容本学では「地域連携センター」がボランティア活動の推進を担当する窓口となっています。地域連携センターは、学生・教職員のボランティア活動奨励の拠点として、また本学が各部署で取り組んでいるボランティアの情報のとりまとめを行っています。
具体的には「教育支援」「地域活性化」「災害復興支援」「大学横断」「学内」の5つの視点から、多彩な体験に学ぶ学生を増やせるよう、支援をしています。
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『外国人留学生受入』とは？
国際交流の活性化や教育の活性化を図ることを目的として、制度的に海外からの留学生を日本の大学・短期大学等に受け入れる取り組み。
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『海外留学、スタディ・アブロード』とは？
日本の学生が海外の学校で学ぶときに、短期間のプログラムから１学期や１年間以上の長期プログラムの留学制度を設定するなどして、大学等として留学を支援する取り組み。
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『学校間連携』とは？
主に高等教育機関（大学、短期大学、高等専門学校、専門学校など）同士がより良い教育や充実した研究活動をすることを目的に連携協力する取り組み。
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『高大連携プログラム』とは？
高校と大学の協力により、高校生が大学の学びを体感し、学びに対する意欲を向上させるため、大学の授業への参加や、大学教員の高校での出張講義などの教育プログラムを行う取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『産官学連携』とは？
大学や短期大学が、産（産業界・民間企業等）、官（政府・地方公共団体等）、あるいはその二者と連携することで、効果的な研究や教育などを行う取り組み。
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『地域連携』とは？
大学や短期大学が地域社会のニーズに応え、地域と積極的に関わることで、地域の活性化などに貢献し、地域の各市町村などと連携する取り組み。
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『科目等履修制度』とは？
社会人などのその学校や学部などには在籍していない者に対し、特定の授業科目の履修を認め、正規の学生と同様に授業や試験を行い、単位を授与する制度。
用語辞典を開いて詳しく調べる
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『生涯学習』とは？
人が生涯にわたり学びや学習の活動を続けていく生涯学習について、大学や短期大学が学びの場や機会を提供するなどの取り組み。
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『ボランティア活動』とは？
学生が自発的に行うボランティア活動に対して、大学や短期大学が活動の支援や単位認定などをすることにより、学生生活が活性化することを目的とした取り組み。
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