千葉県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
国際武道大学
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国際武道大学
国際武道大学
武道・スポーツ研究科（修士）
外国人留学生受入
- 外国人留学生受入？
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●取り組みの内容本学の建学の精神に則り、専門分野における高度にして専門的な学術の理論及び応用を研究教育し、職業等に必要な専門性を備え、広く社会に寄与できる人材を養成しています。●取り組みの目標高度な研究能力や専門性を要する職業等に必要な高度な能力養成に応えることができる国際学生の確保に努めています。●取り組みを通した学生の成績評価国際武道大学大学院で学んだ国際学生は、日本を正しく理解するだけでなく協力者であり、本学の建学の精神を身につけながら帰国後に大学等の教育職に就き、後進の指導に当たっています。
留学支援
- 海外留学、スタディ・アブロード？
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●取り組みの内容国際武道大学は、海外との交流プログラムとして7の国や地域から8大学とのスポーツ学術交流協定を結び、学術交流とともに交換留学生の派遣・受入等を行っています。
外国人教員・留学生データ集
大学院の教員数は、調査を行っていないため表示されません。（大学院大学を除く）
外国人留学生
- 学年別
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男 女 計 １年 2 0 2 ２年 0 0 0 計 2 0 2
修業期間の多様化
- 飛び入学・早期卒業・長期履修？
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●取り組みの内容修士課程早期修了制度
武道・スポーツ研究科では、入学年度の1年間で修士課程を修了し学位を取得できる制度を設けています。
これは国際武道大学体育学部４年生に設けている「大学院科目の科目等履修制度」とあわせて導入されたもので、この学部4年生時に大学院の科目を履修し、その科目の単位と、当該年度に履修する科目の単位修得を合算して、修士課程修了に必要な単位とすることができるというものです。
連携活動
- 地域連携？
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●取り組みの内容大学の枠を超え、地域と共に学び、成長する
国際武道大学では、開学以来、様々な教育研究活動を行ってきました。
「地域活動協力」を本学の社会貢献の一つとして位置付け、教育・行政・各種団体からの依頼・要望を受け、学内のシステムが整備され、地域へ、効率良く、派遣できるようになりました。
武道・スポーツにおける指導のみならず、スポーツトレーナー、イベントの企画・運営スタッフ、国際交流（外国人留学生の派遣）など、子どもから高齢者に至る幅広い世代を対象とした多種多彩な派遣依頼に対応しています。また、派遣者はいままで気付かなかった「地域・社会から見た自分」を認識することで、更に成長するきっかけとなっています。
国際武道大学は、地域活動協力により、地域と共に、学び、成長していきます。
生涯教育
- 科目等履修制度？
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●取り組みの内容武道・スポーツ研究科では、高度な知識を深めることや自己啓発のために学びたいといった皆様のニーズに応えるものとして、大学の持つ知的資源を活用することで社会に貢献すると共に、地域・社会に開かれた大学の役割を果たすために、科目等履修制度を設けています。
社会貢献
- ボランティア活動？
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●取り組みの内容「地域活動協力」を本学の社会貢献の一つとして位置付け、教育・行政・各種団体からの依頼・要望を受け、ボランティアを派遣しております。
武道・スポーツにおける指導のみならず、スポーツトレーナー、イベントの企画・運営スタッフ、国際交流（外国人留学生の派遣）など、子どもから高齢者に至る幅広い世代を対象とした多種多彩な派遣依頼に対応しています。また、ボランティア活動によっていままで気付かなかった「地域・社会から見た自分」を認識することで、更に成長するきっかけとなっています。
研究活動
- 多様な研究内容？
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●取り組みの内容本学附属武道・スポーツ科学研究所では、「研究所プロジェクト」、「大学教育研究プロジェクト」の2領域の研究が行われており、その研究成果は『武道・スポーツ科学研究所年報』、『国際武道大学研究紀要』にそれぞれ掲載されています。その他研究情報の発信として、日本武道館編『武道科学研究センター年報』(’89年〜’95年）、『武道論集』第1集〜第3集（’08〜’12）、“IBU BUDO SERIES” Vol.1 ‘The History and Spirit of Budo’（2010）、Vol.2 ‘Budo in the Global Era’（2013）、研究所編小冊子『武道研究−21世紀の武道と研究の課題』（2001）、『武道・スポーツ研究所研究概要（1986〜2013）』等を発刊し、学外の武道関係機関等へ配布しています。
また、刊行物については大学ホームページへ掲載するとともに、機関リポジトリで、『研究紀要（第27号〜第32号）』、『武道・スポーツ科学研究所年報（第17号〜第21号）』、武道論集（第�欺検疎茘圭検法戮�閲覧できるようオープンアクセス化しました。 - 研究施設・設備の充実？
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『外国人留学生受入』とは？
国際交流の活性化や教育の活性化を図ることを目的として、制度的に海外からの留学生を日本の大学・短期大学等に受け入れる取り組み。
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『海外留学、スタディ・アブロード』とは？
日本の学生が海外の学校で学ぶときに、短期間のプログラムから１学期や１年間以上の長期プログラムの留学制度を設定するなどして、大学等として留学を支援する取り組み。
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『飛び入学・早期卒業・長期履修』とは？
より効果的な教育を行うことなどを目的として、通常よりも早い大学への入学や卒業を許可したり、通常の修業期間（大学であれば４年）よりも長い修業期間の制度を作る取り組み。
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『地域連携』とは？
大学や短期大学が地域社会のニーズに応え、地域と積極的に関わることで、地域の活性化などに貢献し、地域の各市町村などと連携する取り組み。
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『科目等履修制度』とは？
社会人などのその学校や学部などには在籍していない者に対し、特定の授業科目の履修を認め、正規の学生と同様に授業や試験を行い、単位を授与する制度。
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『ボランティア活動』とは？
学生が自発的に行うボランティア活動に対して、大学や短期大学が活動の支援や単位認定などをすることにより、学生生活が活性化することを目的とした取り組み。
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『多様な研究内容』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、大学が行っている様々な研究活動についての取り組み。
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『研究施設・設備の充実』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、研究活動の推進のために建物などの研究施設を建てたり、研究機器などの設備を整備したりする取り組み。
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2024/07/08 更新
オープンキャンパス
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2023年度の財務情報を公表しました。
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