本研究科は教育目的を実現するに、学生、社会人、現職教員、外国人の中から、次のような資質・能力・意欲を有する者を求める。

１．幅広い教養と高度な専門的知識を基に、現代の教育諸課題を解決する高度専門職業人
　　としての幼稚園、小学校、中学校、高等学校における教員になろうとする意欲のある者。
２．教育諸科学の学修を基に、教育現場における実践と理論を統合する研究に携わりたいと
　　意欲を持つ者。
３．現代の教育諸科学を多面的に理解し、理論的に裏打ちされた対応の仕方や解決の方策
　　を提示できる、指導的教員になりたいと意欲を持つ者。

大学を卒業（見込含む）した方や学士の学位を授与された方等を対象として実施しています。

皇學館大学の学生を卒業（見込含む）した方を対象として実施しています。

入学時に学士取得後3年以上継続して社会的実務経験を有する方を対象として実施しています。

本大学院の授業を受けるに足る日本語能力を有し、外国籍で外国において学校教育における16年の課程を修了（見込含む）した方等を対象として実施しています。

現職の教員として勤務している方を対象に現職教員特別選考として実施しています。

本大学院の授業を受けるに足る日本語能力を有し、外国籍で外国において学校教育における16年の課程を修了（見込含む）した方等を対象として実施しています。

日本国籍で、外国において正規の教育制度に基づく教育機関に最終学年を含め2学年以上継続して在籍し、外国において学校教育における16年の課程を修了（見込含む）した方等（ただし、入学時に帰国後2年以内とします）を対象として実施しています。

教育学研究科（修士課程） が求める人材（アドミッション・ポリシー）は、

1. 幅広い教養と高度な専門的知識を基に、現代的教育諸課題を解決する高度専門職業人としての幼稚園、小学校、中学校、高等学校における教員になろうとする意欲のある者。
2. 教育諸科学の学修を基に、教育現場における実践と理論を統合する研究に携わりたいと意欲を持つ者。
3. 現代の教育諸科学を多面的に理解し、理論的に裏打ちされた対応の仕方や解決の方策を提示できる、指導的教員になりたいと意欲を持つ者。
4. 学士課程修了ないしそれと同等の学力を持つ者。

であります。
これらに基づき、各入試において選抜しています。

健康上、受験時または入学後に特別な配慮が必要な方は、出願前に学生支援部入試担当までご相談ください。

実施していません。

実施していません。