概要

■研究科等名	跡見学園女子大学
	マネジメント研究科（修士）
	ホームページ（外部サイトへ）	http://www.atomi.ac....
	資料請求（外部サイトへ）	http://www.atomi.ac....
■所在地	文京キャンパス
	郵便番号	112-8687
	所在地	東京都文京区大塚１−５−２
	アクセス（外部サイトへ）	http://www.atomi.ac....
	問い合わせ先（外部サイトへ）	http://www.atomi.ac....
■昼夜別	昼間（全日制）・昼夜開講制
■男女校	共学校
■学問領域	社会科学系
	経済学 経営学 商学・会計・ビジネス 観光学

設置専攻一覧

マネジメント専攻

■概要	修業年限	2年
	取得可能な学位	修士

キャンパス一覧

文京キャンパス

■アクセス（外部サイトへ）	http://www.atomi.ac.jp/univ/about/cam...
■問い合わせ先（外部サイトへ）	http://www.atomi.ac.jp/univ/inquiry/
■所在地	郵便番号	112-8687
	住所	東京都文京区大塚１−５−２

●キャンパス内学部等情報

文学部

マネジメント学部

観光コミュニティ学部

心理学部

マネジメント研究科（修士）

学校本部

●キャンパス内施設情報

ATOMIさくらルーム（心理教育相談所文京分室）

ＡＴＯＭＩさくらルームは、心理教育相談所の文京分室として人文科学研究科臨床心理学専攻の実習機関・教育研究機関としての機能を保ちつつも、社会に開かれた大学として、より地域に根付いた交流の場となるべく、「高齢者のためのコミュニティカフェ」や「子育て支援プログラム」の実施など、地域貢献・社会貢献により重点を置いた活動を目指しています。

詳細リンク（外部サイトへ）

http://www.atomi.ac.jp/univ/...

特色ある施設

ラーニングコモンズ？

●取り組みの内容

院生の研究を支援することを目的に、平成２５年度より図書館内にラーニングコモンズを設置。LALA（Library Active Learning Area)と名付け、１〜３室を設けた。LALA１は１２席、LALA２は２４席、LALA３は４８席と、活動の規模に応じ使い分けが可能。

●取り組みの目標

ＬＡＬＡを活用した授業科目を増加させ、院生の研究に資すること。授業利用にとどまらず、オープンキャンパスや学園祭、就職セミナー、クラブ・委員会活動、各種オリエンテーションなど幅広く活用の機会を広げること。

●取り組みについての検証と評価

平成２７年度の秋学期より次第に授業利用が増え、その傾向は現在も続いている。平成２９年度にはＬＡＬＡ３に電子黒板を設置したことにより、ＬＡＬＡでの授業活用の幅が広がっている。アクティブ・ラーニングを進めていく上で、LALAでの授業設計を考える全学教職員向けのFD/SD研修会「ラーニングコモンズ＜ＬＡＬＡ＞における新しい学びの可能性」をテーマとして、ID（インストラクショナル・デザイン＝教えることの科学と技術）の観点から学ぶワークショップを定期的に開催し、ラーニングコモンズ活用の啓蒙に努めている。

研究施設・設備の充実？

●取り組みの内容

情報機器及びマルチメディア機器を用いた教育、研究及び学習のため、利用環境の整備を行う「情報メディアセンター」の設置。
 
「情報メディアセンター」の取り組み内容
　・学内LAN（有線・無線）の導入
　・マルチメディア学習ラボの設置
　・コンピュータ教室の設置
　・情報機器、マルチメディア機器の各教室への配置
　・コンピュータ自習室、インタラクティブスペース等、コンピューター利用の自習環境の設置

●取り組みの目標

　・施設、機器等の維持、管理及び運用、支援
　・機器を用いた教育、研究及び学習の支援並びに機器等を用いた教育方法の開発及び普及
　・情報ネットワークシステムの開発、維持、管理及び運用
 

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施設トピックス

跡見学園女子大学図書館

本学の図書館には約38万冊もの本が収蔵されております。また、お茶の水女子大学（茗荷谷）、日本女子大学、十文字学園女子大学の図書館と協定を結んでおり、他大学の図書館を利用することもできます。

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旧伊勢屋質店（菊坂跡見塾）

樋口一葉ゆかりの旧伊勢屋質店。平成27年に学校法人跡見学園が取得・保存しています。平成28年3月には文京区指定有形文化財に指定されました。教育施設として活用することはもとより、週末には広く一般公開を行っています。

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『ラーニングコモンズ』とは？
学生の自主的・自律的な学習のため、電子情報や印刷物など様々な情報資源を使って議論などができる共有の「学習の場」を持つ施設。
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『研究施設・設備の充実』とは？
大学の重要な目的である学生への教育と研究活動のうち、研究活動のために建物などの研究施設や研究機器などの設備を充実し、特色ある施設・設備にする取り組み。